环境污染板书设计及设计说明是什么类型的资料？

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环境污染板书设计及设计说明｜教案在线预览

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关键词：环境污染板书设计及设计说明

正文

教学目标：

知识与技能：初步了解什么是环境和环境问题。培养学生搜集材料、评价的能力。

过程与方法：通过学生课前搜集材料，教师制作课件，小组讨论汇报等教学方法，让学生知道保护环境的重要。

情感态度价值观：激发学生保护环境的情感，培养学生保护环境的意识。

教学重点：使学生形成正确的环保意识。

教学难点：让学生知道环境污染和人类生存的关系。

教学准备：

教师准备地球平面图和多媒体课件，学生搜集有关环境污染方面的资料。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、首先请同学们欣赏地球图片，认真观察。（播放课件）

2、人们为什么把地球比喻成母亲呢？什么是自然环境呢？

3、用词语来形容环境。

6、接下来再请同学们观看一组图片。两个地球的颜色，地球到底怎么了呢？

7、生回答，老师补充：由于技的进步和工业化的迅猛发展在改善我们生活的同时，也使我们身边的环境遭受着严重的破坏。这节课我们就以环境污染为话题来研究身边的环境问题。（板书课题）

二、合作探究，深化认识（以下几咱污染现象是随意出现的，只要孩子提到，教师引导学生深入研究找出危害以及污染的原因）

（一）砍伐森林

1、观察课件中的图片，生描述看到的画面

2、砍伐森林带来哪些危害？动物失去家园、土地沙化、水土流失、空气污染等。

（二)水污染

1、观察图片，生描述看到的画面

2、如果有很多人都往干净的水里倒垃圾、杂物，干净的河水就会被弄脏，水就会受到污染，也就危害了人们的生活。我们要爱护水源，保护水源，保护好身边的环境。

(三)大气污染

1、观察图片

2、空气污染会有哪些危害呢？

3、人类的生存离不开空气，动植物的生长离不开空气，引发肺部疾病

（四）白色污染

1、出示图片，这些图片熟悉吗？这是老师在大街拍到的，同学们，当你们路过这些地方时，会有什么感受？或有什么想法？

2、说一说白色污染会造成什么危害？

3、那这些垃圾又是哪来的呢？引导同学要爱护环境，不要乱扔乱丢垃圾。

三、知识延伸，深入了解

1、环境问题这么严重，所以环境给人类亮起了“红灯”，看看环境给我们发出了哪些警示？（播放课件）

2、出示有关“世界环境日”

3、根据课前调查和理解，把你认为污染严重的几方面写到26页的横线上。

4、环境受到了各种污染，那么污染的根源在哪？

5、当然我国也已经认识到了环保的重要性，并制定了一系列的法律法规，用法律的手段来保护我们的环境。（出示课件) 6、结合实际生活，还有哪些行为能保护环境？

四、从我做起，促进参与

1、跟随音乐画一幅关于环境的图画，呼吁孩子们热爱我的环境、我们的家园。

2、学生展示作品，对作品进行详细的讲解

五、课堂总结

正如******所说：青山、绿水就是金山、银山，保护环境就是保护我们自己。保护环境依靠个人的力量是不行，是靠全国乃至全世界的人共同努力那么，作为新时代的小主人，我们应该为保护环境出一份力呢，今天的作业是28页调查活动，下节课我们将对这个问题进行具体的研究。好，这节课就上到这里，下课。

资料摘要

环境污染板书设计及设计说明

环境污染板书设计及设计说明

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关于本教案的常见问题

Q：环境污染板书设计及设计说明是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？