3.今天我进步了吗优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：今天我进步了吗内容：三年级下册第1单元科目：品德与社会总课时：第5课时教学目标：1.情感与态度：引导学生体会学习的乐趣。期待自己的学习能。不断取得进步。2.行为与习惯：知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，注意培养良好的学习习惯，能为自己制定学习目标、档案。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.今天我进步了吗

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2018-04-19 06:27:00

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学校：吉首大学师范学院附属小学

3.今天我进步了吗优秀教学设计

未知

2018-04-19 06:27:00

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关键词：3.今天我进步了吗优秀教学设计

正文

课题：

今天我进步了吗内容：三年级下册

第1单元

科目：品德与社会总课时：第5课时

教学目标：

1.情感与态度：引导学生体会学习的乐趣。期待自己的学习能。

不断取得进步。

2.行为与习惯：

知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，注意

培养良好的学习习惯，能为自己制定学习目标、档案。

3.知识与技能：学会不断总结、不断提高。

教学重、难点：

能自己制定学习目标，养成良好的学习习惯。

教学资源（如课件、教学软件、影视资料等等）：

课件PPT 教学时数：

一课时

教学过程：

一、激发导入。

1.师谈话导入：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的教

师

备

课

今天我进步了吗 1.今天又有新发现。 2.每天进步一点点。

今天的进步：

多做一道数学题

萌芽”。学习上经济上经常有新的发现，才会有新的收获，1.

多读一分钟书

收获意味着进步。

2.今天我们来学习“今天我进步了吗”，并板书《今天3.

上课认真听讲

我进步了吗》。

多做一件好事

二、自主学习：今天我又有新发现

每天进步一点点。

1、请看第1组图，并回答图中的问题。 2、活动：请生说说自己的发现，并把自己的发现记下来。

多记一个单词

多做一件好事

作业写工整了

多读一首古诗

三.合作学习

1、学习的快乐在哪里？大家都来说说吧！ 2、请大家一起来做个游戏，看看能給你什么启发？

3、让生读15页上部分的内容，说说有何感想？

4.交流：练习仰卧起做是这样，学习其他东西呢？你能

举例说说吗？

5、让生看16页的图画，说图意

四、小组展示

1.小组展示学习成果：自己每天的进步。

2.其他组进行评价。

五、巩固练习

完成巩固练习：第13页记录自己的发现

六、课堂小结

今天我们学习了《今天我又有新发现》《

每天进步一点点》，大家明白了一个什么道理？

七、作业布置：完成第17页《我的学习档案》

八、板书设计：

今天我进步了吗 1.今天又有新发现。 2.每天进步一点点。

教学反思

通过教学，认真进行反思，效果很好，学生参与的积极性和主动性都很强。

关于本教案的常见问题

Q：3.今天我进步了吗优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.今天我进步了吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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