23 朱德和母亲第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

朱德与母亲教学目的1.学会本课的生字新词,注意生字的笔画和间架结构。2.有感情地朗读课内容。重点难点学会用多种方法学习生字一。教具准备本课生字、词语卡片,朱德的照片和生平简介。教学过程一、谈话介绍,引入新课(5)1.谈话解题:俗话说:“骨肉亲情,血浓于水。”今天,我们就来看一看中国伟大的元帅朱德同志

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所属课文：23 朱德和母亲

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2018-05-07 20:25:00

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学校：重庆市合川区钱塘镇大柱完全小学

23 朱德和母亲第二课时教学实录

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关键词：23 朱德和母亲第二课时教学实录

正文

朱德与母亲

教学目的

1.学会本课的生字新词,注意生字的笔画和间架结构。

2.有感情地朗读课内容。

重点难点

学会用多种方法学习生字一。

教具准备

本课生字、词语卡片,朱德的照片和生平简介。

教学过程

一、谈话介绍,引入新课(5)

1.谈话解题:俗话说:“骨肉亲情,血浓于水。”今天,我们就来看一看中国伟大的元帅朱德同志与他的母亲——一位平凡的中国妇女之间事情,让我们一直去感受他们的母子情深。

2.学生根据自己收集的资料介绍关于朱德元帅以及他母亲的生平。

二、读通课文,了解大意(10)

1.请学生自读课文,用自己喜爱的符号勾出不认识的生字及不理解的词语。

2.学生自主识字,借助工具书或联系生活实际独立完成生字的学习。

3.用开火车、请小老师、猜字谜、拆分一组合部件的形式检查、巩固学生孤情况。提出不理解的词语,学习小组讨论解决。

4.通读课文,看看课文介绍了朱德和母亲之间发生的哪些事情。

三、紧扣中心词,体会朱德对母亲的爱(10)

1.学生自由朗读全文,思考:你认为朱德是个怎样的人?你能用书中的两个词语来概括吗?(相机板书:勤劳、孝顺)孝顺:尽心奉养父母,顺从父母的意志。

2.组织讨论:课文围绕朱德“勤劳孝顺”讲了哪些事?

四、抓住重点词句,体会母亲对朱德的影响(15) 1.老师谈话:其实朱德的勤劳孝顺都来自于母亲优秀品质对他的深刻影响。组织讨论:你从课文中感受到了母亲的哪些优秀品质?(相机板书:勤劳善良、吃苦耐劳)⑴读课文第一段,思考:你从这一段中体会到了母亲的什么品质?是怎样体会到的?抓住“总是……先……再……还要……甚至……”等重点词语想象母亲的操劳,感悟母亲的勤劳俭朴、吃苦耐劳。

⑵读课文第二段,组织讨论:“心疼、拉、责怪”这三个词语包含着母亲怎样的情感?你从中体会到了什么?感情朗读,感情母亲的善良。

⑶朗读课文第六段,想想:你读懂了什么?是怎样

读懂的?从“刚刚……又……还……”等词语中体会母亲的勤劳,从“怕惊动大家”体会母亲的善良体贴。

2.小结。

五、布置作业(5)

1.写本课生字词语。

2.朗读课文。

教后感

关于本教案的常见问题

Q：23 朱德和母亲第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 朱德和母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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