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过小孤山大孤山教学目标1、学习游记写景的要领。2、区分裂文与诗歌形象美的分歧。3、掌握文中的重要实词、虚词和特别句式。教学重点1、掌握文中的重要实词、虚词和特别句式。2、学习游记写景的要领。教学难点1、学习游记写景的要领。2、区分裂文与诗歌形象美的分歧教学课时:三课时教学过程一、给下列加点的字注音(

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过小孤山大孤山/陆游优秀教案板书设计

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过小孤山大孤山/陆游优秀教案板书设计

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关键词:过小孤山大孤山/陆游优秀教案板书设计

正文

过小孤山大孤山

教学目标

1、学习游记写景的要领。

2、区分裂文与诗歌形象美的分歧。

3、掌握文中的重要实词、虚词和特别句式。

教学重点

1、掌握文中的重要实词、虚词和特别句式。

2、学习游记写景的要领。

教学难点

1、学习游记写景的要领。

2、区分裂文与诗歌形象美的分歧

教学课时:三课时

教学过程

一、给下列加点的字注音

(1)烽燧.(suì)

(2)潦.缩(lǎo) (3)翠蔓.(màn)

(4)营葺.(qì) (5)开霁.(jì)

(6)葭.苇(jiā) (7)溯.流(sù)

(8)迥.异(jiǒnɡ)

(9)渺弥.(mí) 二、文言基础知识梳理

1.古今异义

(1)上干.云霄

古义:插,冲。

今义:担任。

(2)不与江水乱.

古义:混杂,混淆。

今义:没有秩序,没有条理。

(3)凡.江中独山

古义:所有。

今义:平凡,凡是。

(4)虽.无风,亦浪涌

古义:即使。

今义:虽然。

2.一词多义

今事有急,故幸.来告良:幸亏(1)幸幸.可广问讯:希望赵高既雅得幸.于胡亥:宠爱幸.有舟楫迟,得尽所历妙:幸而

1

(2)临未尝不临文嗟悼:面对,对着.临别赠言:将要,快要.三面临江,倒影水中:靠近,接近.州司临门,急于星火:来到,到达.

(4)江水浑浊,每汲用,皆以杏仁澄之,过夕乃可饮。南江则极清澈,合处如引绳,不相乱。

译文:(这一段)长江的水很浑浊,每逢要汲用江水时,都需用杏仁来澄清,过一个晚上才能喝。南江的水却很清,两江的水合流处像用绳尺划分过一样,不相混淆。

三、名言警句

始元六年春至京师:介词,从,在(3)以武以.作《师说》以贻之:连词,来.木欣欣以向荣:连词,表修饰.3.词类活用

皆以杏仁澄之:介词,用.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也:连词,由于,因为.

陆游诗歌名句

1.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》

2.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。——《书愤》

3.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!——《书愤》

4.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——《临安春雨初霁》

5.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

6.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——《游山西村》

7.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》

8.衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂。——《剑门道中遇微雨》

9.文章本天成,妙手偶得之。——《文章》

10.无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。——《卜算子·咏梅》

(1)微雨,复以小艇游庙中:名词作动词,下雨。

.(2)如宝装屏风:名词作状语,用宝石。

.(3)掠江东南去:名词作状语,向东南。

..(4)岸土赤而壁立:名词作状语,像墙壁一样。

.4.翻译句子

(1)又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。

译文:又有一块巨石,与烽火矶不相连,高峻雄伟地拔地而起,高一百多尺,有红藤绿蔓,蒙络在它上面,像用宝石镶嵌的屏风。

(2)愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。

译文:越近(看)越秀丽,冬天、夏天,晴天、雨天,姿态变化万千,诚然是自然界风景最优美的地方。

(3)但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。

译文:只是(山上的)庙宇太荒凉残破了,如果再稍微用楼台亭榭装饰,与水光山色互相辉映,自然会比金山更漂亮了。

2

一、作者简介

陆游,详见《书愤》。

二、背景展示

1170年,陆游46岁时,奉命到四川担任夔州通判。闰5月18日由绍兴启程,10月27日抵夔州,历时5个月零9天。其间,作者饱览祖国的壮丽山川,凭吊了屈原、杜甫等著名诗人的遗迹,把溯江而上的所见所闻所感,一一写进日记体游记《入蜀记》中。本篇是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。

文白对照

八月一日,

过烽火矶。南朝

自

武昌至京口,八月一日,船经过烽火矶。南朝以来从武昌到京口,

列置

烽

燧,此

山

当是

其一也。自舟中都设置了很多报警的烽火台,这座山应该是其中之一。从船上

望山,

突

兀

而

已

。及抛江

过其看山,只是见到高耸的山峰罢了。等到抛锚停船后,我走过

下,

嵌

岩

窦

穴

,怪奇万状,色泽

莹山下,看到裂缝的岩石和各式岩洞,奇形怪状,色彩光亮润

润,亦与它

石

迥异

。又有一

石,

不

附

山

,泽,也和别的石头不大一样。又有一块巨石,与烽火矶不相连,

杰然

特

起,高

百余尺,丹

藤翠蔓,罗络

其高峻雄伟地拔地而起,高一百多尺,有红藤绿蔓,蒙络在它

上

,

如

宝装

屏风。

是

日

风

静,舟行颇上面,像用宝石镶嵌的屏风。这一天,风平浪静,船走得

迟,又

秋

深

潦缩,故

得

尽

见,很慢,又因为深秋,水位下降,所以能看到这里的一切美景,

杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。正像杜甫所说的“幸有舟楫迟,得尽所历妙”。

过

澎浪矶、小孤山,

二山

东西相望。小孤

属

舒经过澎浪矶、小孤山,这两座山东西相望。小孤山属于舒

州宿松县,

有

戍

兵。

凡

江中独山,如金山、焦山、州宿松县,山上有兵戍守着。所有江中的独山,如金山、焦山、

落星

之类,皆

名

天

下,然

峭拔秀丽

皆

不可与落星山之类,都是名闻天下的,但从峭拔秀丽上看,都不能和小

小孤

比。自数十里外望之,

碧

峰

巉

然孤起,孤山相比。从几十里外看去,小孤山碧绿的山峰独自高高耸立着,上干云霄,已

非

它

山可

拟

,愈近

愈秀

,直插云霄,已经不是别的山可以相比的了,越近看越秀丽,

冬

夏

晴

雨

,姿态

万

变,

信造化之

尤冬天、夏天,晴天、雨天,姿态变化万千,诚然是自然界风景最优

物

也。但

祠宇极

于荒残,若

稍

饰以

美的地方。只是山上的庙宇太荒凉残破了,如果再稍微用楼

楼观亭榭,与江山相

发挥

,自当高出金山之上

矣。台亭榭装饰,与水光山色互相辉映,自然会比金山更漂亮了。

庙在山之西麓

,额曰

“惠济”,

神曰庙在西边山脚下,匾额上有“惠济”二字,里面供奉的神叫

“安济夫人”。绍兴初,张魏公

自湖湘还,尝加营葺,“安济夫人”。绍兴初年,魏国公张浚从湖南回来,曾经修缮过,

有碑

载

其

事。又有别

祠

在澎浪矶,属江州

彭泽县,有座碑记载了这件事。又有另一座庙在澎浪矶,在江州彭泽县境

三面临

江

,

倒影

水中,亦占一山之

胜

。舟内,三面临着长江,山的倒影映在水中,也是一处名山胜景。船

过

矶,虽

无风,亦浪

涌,

盖

以此得名

也。昔过澎浪矶,即使无风,浪也很大,澎浪矶大概因此而得名吧。古

人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”

之句,传者人诗中有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”的句子,传说

因

谓小孤

庙有

彭郎像,澎浪

庙

有小姑像,的人因此说小孤山的庙里有彭郎像,澎浪矶庙里有小姑像,

实

不

然也。

晚

泊

沙

夹,距小孤其实并不是这样的。这天晚上,我的船就停在沙夹,距小孤

一里

。微

雨,

复以小艇

游

庙

中,山大约一里远。天下着雨,我又乘小艇到小孤山的庙中游览,

南望

彭泽、都昌

诸山,烟雨空濛,

鸥

鹭

灭

没,向南远望彭泽、都昌一带的山峦,烟雨迷蒙,沙鸥和白鹭时隐时现,极登

临

之

胜

,徙倚

久

之

而

归。登山临水游览名胜可算登峰造极了,徘徊了很长时间才回去。

方立

庙

门,

有

俊

鹘

抟

水禽,掠

江刚到庙门口站着,有一只健美的老鹰抓住一只水鸟,掠过江面

东南

去,甚可壮也。庙

祝云,

山有栖鹘

甚多。向东南方向飞去,非常壮观。守庙的人说,山上栖息着很多老鹰。

3

二日早

,

行未

二十里,忽

风云腾涌,

急第二天早晨,船行不到二十里,忽然风起云涌,于是急

系

缆

。俄

复

开

霁,遂

行

泛忙系上缆绳。不一会儿天又转晴,于是船又继续前行泛舟

彭蠡口,四望

无

际,

乃

知

太白“开帆入到彭蠡口,四面望去没有边际,这时我才领会李白“开帆入

天镜”之句

为妙。

始

见庐山及大孤。

大

孤天镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。大孤山的

状

类西梁

,虽

不

可拟小姑之秀丽,然

小孤之旁

,样子像西梁山,虽然比不上小孤山那样秀丽,但是小孤山的旁边,颇有

沙洲

葭苇,大孤

则四际

渺弥

皆有好几块沙洲和初生的芦苇,大孤山的四周却是茫茫无际的

大江,望之如

浮

水

面,亦

一

奇

也。江

自湖江水,远望它像浮在水面上一样,也是一种奇观呀。长江从湖

口分

一支

为南江,盖江

西路

也。

江口分出一支成为南江水,是长江西路一带水域。这一段长江

水

浑浊,每

汲用

,皆

以杏仁澄之,过的水很浑浊,每逢要汲用江水时,都需用杏仁来澄清,过一个

夕

乃可饮。南江则极清澈,合

处如

引晚上才能喝。南江的水却很清,两江的水合流处像用绳尺划

绳,不相乱。晚

抵江州。

州治德化县,

即分过一样,不相混淆。晚上到达江州。州府设在德化县,就是

唐之浔阳县,柴桑、栗里,皆

其地

也;南唐为奉化军唐代的浔阳县,柴桑、栗里,都属于江州地面;南唐时由奉化军

节度,今

为

定江军

。岸土

赤

而

壁

管辖,现在是由定江军管辖。岸上的红色的土,像墙一样地

立

,

东坡先生所谓

“舟人指点岸如赪”

者

也。直立着,东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”,说的就是这个。

泊

湓浦,

水亦

甚清

,不与江水

乱。自七月船停泊在湓浦口,水也是很清的,不和江水相混。从七月

二十六日至

是,首尾才六日,其间

一日

阻

风二十六日到今天,前后才六天,其中有一天因为风阻船不

不行,实以

四日半

溯流

行

七百里云。能行,实际用了四天半的时间,逆水而上,航行了七百里。

脉络梳理

1.烽火矶:突兀八月一日2.澎浪矶——澎浪庙过小孤山大孤山3.小孤山碧峰

愈近愈秀惠济庙秀

抒发作者对大自然的热爱之情以及不与投降派同流合污

八月二日1.大孤山

如浮水面2.江水

清浊分明奇的思想感情

1.文中作者用精彩的变化的笔墨,抓住各处景物特征进行描绘,只寥寥几笔就描绘出鲜明独特的形象。找出文中描绘景物的句子,填写在下面横线处。

(1)烽火矶:嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润。

(2)峭石:杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。

(3)小孤山:碧峰巉然孤起,上干云霄。

(4)澎浪矶:虽无风,亦浪涌,盖以此得名。

(5)大孤山:四际渺弥皆大江,望之如浮水面。

2.本文所写景点多,但不是孤立地写其特征,而是注意了景点间的联系。结合文章分析作者是如何做到这一点的。

4

答________________________________________________________________________ :位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。

出师一表通今古,夜半挑灯更细看。

运用示例

“位卑未敢忘忧国”,同顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”意思相近,虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。它的主旨就是热爱祖国。它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神,揭示了人民与国家的血肉关系。我们不求轰轰烈烈,只要立足自身的岗位辛勤工作,多奉献,不添乱,就是爱国。热爱祖国有不同表现,创造物质财富、精神财富,捍卫民族尊严,为国争得荣誉,维护祖国统一,发扬民族答案

一是各处景物虽千姿百态,但又均有山与江水相互生发辉映的描写,构成整体背景,使景物在多样中见统一。二是注意各景点地理上的联系。文章屡次写江流和船行,即在分散的景点中贯以线索。至于写澎浪矶和小孤山,“二山东西相望”,写大孤山时又与小孤山作比,更见出其间的联系,从而由各景点共同组成一幅完整的长江山水图。

作者在记述山川、名胜古迹的过程中,将有关的传闻轶事、前人诗句作了简要介绍,还写出了郡县沿革、地形防戍等情况。作者这样安排有怎样的作用?

答________________________________________________________________________ 答案

这样写既丰富了作品的内容,使写景记游具有思想深度,同时也为景物添彩生色,使一景一物似乎都带有诗的灵气,文的雅致,神话的氛围,历史的积淀,诗文传说与胜景相互映衬,更引人入胜。

:美德,等等,都值得赞美。

2.课外素材

赤赤爱国心,拳拳报国情

这是一张1955年9月17日的美国船票,目的地是中国,持有者名叫钱学森。当时的人们不会想到,未来这张船票会给中国带来什么。

钱学森本该在五年前回国,正当他准备启程时,却突然被美国联邦调查局扣留。美国海军次长说:“决不能放走钱学森,无论在哪里,他都抵得上五个师的兵力。”

当时钱学森是美国加州理工学院航空系主任,著名火箭专家,是美国国防部火箭研究四人小组核心成员之一。作为美国火箭研究的先驱人物,他的去留备受关注。1950年,钱学森上港口准备回国时,被美国官员拦住,并被关入监狱。经过加州理工学院

的多方努力,15天后,钱学森以15 000美元被保释。那之后,钱学森每个月必须到移民局去登记,行动也受到多方面限制。他不知道,这样的日子将会持续多久。

1.课本素材

点击素材

病起书怀

陆

游

病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。

5

1955年,在中美大使级会谈上,双方终于就两国平民回国问题达成一项重要协议。随后,钱学森接到通知,对他的管制令撤销,他可以自由离境了。

临行前,钱学森拿着自己的新书——《工程控制论》向老师冯·卡门教授辞行。这位世界著名航空理论权威看完钱学森的新作,诚恳地说:“钱,在学术上你已经超过我了。”谁能想到,这部著作是钱学森在5年的软禁中完成的!

点评

辗转回国,钱学森展现了中国科学家的硬劲。在他心里,国为重,家为轻,科

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