Section A主要内容及教案内容

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年级：初

一 学科：英语 主备：唐琳

参备：孙影

备课时间： 年 月 日

课 题

Unit 7

共3课时，第1课时

教学目标

知识与技能

1、掌握词汇：cloud 云

cloudy多云的

wind风

windy 有风sun太阳

sunny 晴天的

rain 雨

rainy 多雨的

raining正在下雨snow雪snowy有雪的

snowing正在下雪fog（雾）----foggy

noise（噪音）----noisy（吵闹的）

2、掌握句型：

How's the weather? What's the weather like? 答语：It's sunny / rainy / cloudy / windy / snowy.

It's raining / snowing. 3、构词法：名词加y变成相应的形容词

学会如何描述天气。

加深同学间互相了解，促进同学间友好相处，同时激发他们对学习英语的兴趣和热情，学会向别人如何询问天气。

1、词汇：cloud 云

cloudy多云的

wind风

windy 有风sun太阳

sunny 晴天的

rain 雨

rainy 多雨的

raining正在下雨snow雪snowy有雪的

snowing正在下雪fog（雾）----foggy

noise（噪音）----noisy（吵闹的）

2、句型：

How's the weather? What's the weather like? 答语：It's sunny / rainy / cloudy / windy / snowy.

It's raining / snowing. 1、名词加y变成相应的形容词规则。

2、句型的熟练运用。

教师用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法

学生活动

1．课前背好单词

2．通过观察表示自然现象的形容词和其名词的关系，试着总结构词法规律。

1、每组学生选出代表，进行天气预报的播报。

2、随机抽取组员进行询问天气的对话练习。

教师活动

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教学方法或手段

流程

教学内容

独1、相关单词

立2、构词法：名词加y变相应的自形容词

学

合探究一：播报天气预报

作探究二：完成询问天气的对话练探习

究

小组描述天气的单词和句型

展示

讲解相关知识点

1、教师示范一遍如何播报天气预报，并给出模板。

2、教师纠正学生在对话练习中的错误。

1、每组选出组员播报天气预报

指导同学识记新单词，并正确运2、进行询问天气的对话练习

用句型

1、snow雪snowy有雪的

snowing正在下雪

教fog（雾）-------foggy（多雾的）

师1、记笔记

noise（噪音）----noisy（吵闹的）

点2、做随堂练习

构词法：n. + -y 变成相应的adj.

拨

（和变动名词规则一样）

3、How's the weather? What's the 1、讲解重难点

2、讲解随堂练习

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weather like? 答语：It's sunny / rainy / cloudy / windy / snowy.

It's raining / snowing. 1、用所给词适当形式填空：

(1)It's a

(rain) day .we have to stay at home.

(2)The children are too

(noise) .Please let them be quiet. 2、Do you like

? ------ No, I don't.

A.

snowy weather

B. a snowy

weather

C.

snow

weather

D. snowy weathers 经句型转换

典1、what's the weather like in Moscow？(改为同义句) 训

the weather in Moscow? 练

2、It's sunny

in Suihua . (对划线部分提问)

the weather in Suihua?

the weather in Suihua？

in Suihua? 3、It is rainy. (改为同义句)

It is

.

课在教学过程中，可采用游戏，分角色扮演，小组合作等灵活多样的教学方式。这一过程有效地落实堂了本课的目标并顺利地解决好本课的重难点，使学生进一步加深对天气和人文感受的理解，进而有总效地激发了学生的兴趣。

结

作1.Watch an English weather report. 业2. Recite the new structures. 布

置

询问天气

1、句式：天气怎么样？

How's the weather?

What's the weather like? 板2、答语：It's sunny / rainy / cloudy / windy / snowy. 书

It's raining / snowing. 设

(rain和snow即是名词，也是动词，可以用现在进行时表示当下的天气) 计

3、

How's the weather in + 地点？某地天气怎么样

Beijing 北京

Moscow 莫斯科（俄罗斯首都）

Toronto 多伦多（加拿大最大的城市）

Boston 波士顿（美）

教

学

反

思

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