Section A优秀教学设计

Unit9 what do you want to do? 第1课时

教学目标

1.用所学词语和句型讨论主题公园的游乐设施。

2.听懂会用所学句型What do you want to do? I want to ride on the roller coaster! It looks cool. 进行问答对话，掌握生词。

教学内容

词汇：children’s day theme park a kind of roller coaster big wheel 句型：What do you want to do? I want to ride on the roller coaster! It looks cool. 教学过程

1. warm up 自由讨论去过的游乐园，并引出课题。

2.任务1 （1）看look, listen and act的教学内容。

对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些游乐设施？

将有关生词写到黑板上。

（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。

（3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。

（4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。

（5）分小组角色扮演。

3.任务2 （1）看listen and say的教学内容

带领学生朗读theme park a kind of roller coaster big wheel这些单词。

（2）播放录音。

先让学生仔细听，注意提到的词。

（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。

第2课时

教学目标

1.用所学词语和句型讨论游乐设施。

2.听懂会用所学句型What do you want to ride? I want to ride on the roller coaster! 进行对话和交流。

教学内容

词汇：history 句型：What do you want to ride? I want to ride on the roller coaster! I don’t like the roller coaster.

教学过程

1.任务3 （1）看listen and tick的教学内容。

浏览，了解大意和要求。

（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。

（3）根据录音内容，完成练习。

（4）学生互相检查，看是否正确。

2.任务4 （1）看look and talk的教学内容

浏览，了解大意和要求。

（2）两人一组，设想自己在主题公园中，进行对话练习。

（3）学生回答老师提问；

学生分组，分别提问和回答，巩固所学句型。