Section B教学设计(第一课时)

第3课时

教学目标

1. 能用课文中的词语和句型谈论寄宿学校的生活。

2. 能听懂并会用Breakfast time is at 7:00 am. All students must have their breakfast in the canteen.等句型进行表述，掌握情态动词must的用法。

3. 培养学生自觉遵守学校的规章制度，按时作息。

教学重难点

词汇: must canteen over from... to…

between... and... 句型: Breakfast time is at 7:00 am. All students must have their breakfast in the canteen. What must Ben do at 6:30 pm? He must have his dinner. 教学活动[来源:Z_xx_k.Com]

假如你是寄宿学校的校长，请你安排和规划一下寄宿学校的日常作息时间和活动。

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。

教学过程

1. 任务1的教学: （1）让学生浏览Listen, read and write的内容，先大致了解内容，知道其大意。

（2）向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen, read and write录音，注意分别听到了哪些时间段，提到了哪些作息活动，并记下所听到的作息时间和安排。要求学生边听边记录，以使他们养成记笔记的好习惯。

（3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。

（4）在学生熟读Listen, read and write内容的基础上，让学生根据短文内容，完成表格填写。（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。）

提示：教师要有意培养学生能够掌握阅读表格的技巧，以便快速查找到有用的信息。表格是人们日常生活中常见的形式，它具有简洁明了、一目了然、节省空间等优点，因此，它被人们广泛应用于日常生活，比如：列车时刻表，商品价目表

等。[来源:Zxxk.Com]

语言点解释

①

情态动词must意思是“必须”，表示主观认为需要做某事，后跟动词原形。例如：

All students must have their breakfast in the canteen. What must Ben do at 6:30 pm? He must have his dinner. ②

from... to... 意思是“从……到……”，可以指时间，也可以指地点。例如：

Free time is from 4:30 pm to 6:30 pm. From the station to our school is only two miles. ③

between... and... 意思是“在……到……之间”，

可以指时间，也可以指地点。例如：

The students must study and do their homework between 7:00 pm a nd 8:00 pm. The ship sails between England and France.[来源:学|科|网]

但between... and...中的and一般不可改为to。

2. 任务2的教学：

（1）让学生两人一组，仿照Pair work中的句型What must Ben do at 6:30 pm? He must have his dinner. 双方轮流就任务5中Ben在寄宿学校日常作息和活动内容进行问答对话练习。（对话内容可以适当扩充，所用句型也不必完全局限于Pair work中的句型。）

（2）假如你是寄宿学校的校长，请你安排和规划一下寄宿学校的日常作息时间和活动。[来源:学§科§网Z§X§X§K]

教学评析

本节教学内容是表述寄宿学校的作息时间和安排，是对学生学校生活的写照，容易为学生所接受和模仿。通过“听、读、写、说”，不仅综合复习和巩固了所学内容，也锻炼了学生实际语言运用能力。同时，还有利于激发学生学习英语的兴趣。