（演唱）达古拉优质课教案
未知
2018-04-27 14:30:00
906
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
（演唱）达古拉优质课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：（演唱）达古拉优质课教案
正文
《达古拉》教学设计 教学内容：湘教版音乐教材四年级下册第二单元演唱《达古拉》 教学目标： 1了解蒙古族的风情，学唱《达古拉》 2通过学唱歌曲《拉古拉》，让学生领悟一方水土养一方人的情感。 教学重难点： 一、学唱歌曲，了解蒙古族音乐的特点。 二、唱好附点节奏及一音多词的小节。 教具准备：电子琴、录音机、节奏卡片、节奏乐器、多媒体课件。 教学过程： 一、师生问好。 二、发声训练。 三、学唱歌曲《达古拉》： 1、播放课件导入新课：老师今天给大家介绍几位小朋友，看看哪位同学认识她们，知道他们的家在哪儿？ 播放《草原英雄小姐妹》课件或相关课件。启发学生进行有创意地自由回答。 2、了解蒙古族人居住的地理环境、人文环境等特色。 3、听歌曲范唱《达古拉》，提问：通过歌曲我们听到他们都唱了什么呢？请学生说说歌曲内容。 4、学唱歌曲，师生合作，教师弹伴奏，学生装跟唱。 5、处理歌曲的难点，重点练唱歌曲的附点节奏，和一音多词的地方
6、表演：学蒙古舞的扭肩膀、挤奶、骑马等动作，配合歌曲音乐进行表演。 请舞蹈队的同学上来表演，其他同学拍手唱歌。 7、游戏：拼节奏卡片，一部分同学表演，一部分同学选择敲击小乐器为歌曲伴奏， 8、加入乐器，为歌曲伴奏 9、完整表现 四、课堂小结
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 14:30:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 906
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_57325
来自：学校：嵩明县杨林镇官渡小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载