西门豹冶邺/褚少孙ppt配套的板书设计及意图

《西门豹治邺》教学设计

褚少孙

学习目标

1.掌握、积累重点的文言实词、虚词。

2.通过疏通文意，理清全文思路。分析生动、丰满的人物形象。

3.了解西门豹为民除害的故事，懂得解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事情的道理。

学习重难点

1、学习一些文言实词、虚词，积累文言词汇。

2、分析生动、丰满的人物形象。懂得文章蕴含的深刻道理。

学习方法

“三突出，四环节”教学模式 合作探究

第二课时

教学过程

一.导入

《孙子兵法》有36计，（笑里藏刀、金蝉脱壳、借刀杀人、偷梁换柱、美人计，苦肉计等），之外有一计“将计就计”。表示利用对方所用的计策反过来对付对方。《三国演义》中蒋干中此一计。距今2000多年战国西门豹善于使用此计，被人称颂。今天我们来学习《西门豹治邺》作者褚少孙。

二、展示学习目标

三、检验学习成果积累文言词汇

1、（1）邺三老、廷掾常岁赋敛百姓

（2）巫行视小家女好者 （3）行十余日 （4）共粉饰之,如嫁女床席 （5）即不为河伯娶妇 （6）即将女出帷中 （7）弟子趣之 （8）顾谓三老、巫祝、父老曰

2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）

A．豹往到邺，会长老

会：会集 B．弟子趣之趣：催促 C．烦三老为入白之

白：告诉 D．长吏终听置之 置：安置

四、疏通文意，理清全文思路。

明确：

第一段：调查了解——定下计谋

第二段：巧妙计策——惩治恶人

第三段：开凿渠道——兴修水利

五、问题探究

1、阅读第二段，简述西门豹运用了什么办法破除“河伯娶媳妇”的迷信、惩治巫婆官绅的

明确：

1.西门豹先装出对神的虔敬，提出“得更求好女”，让大巫报河伯，惩治了大巫；

2、在接连投下三个小巫后，又假借“巫妪、弟子皆女子也，不能白事”，将三老投入河中；

3、然后，西门豹“簪笔磬折，向河立待良久”，装出对河伯无限敬畏、等待河伯吩咐的样子。西门豹完全用尊敬河伯、拥护为河伯娶妇的姿态，惩治了以为河伯娶妇为名残害百姓的官吏。当西门豹表示“巫妪

三老不来还，奈之何”时，这些人被吓得狼狈不堪。骗局被揭穿

西门豹首先事前广泛的调查研究胸有成竹，临事以大智若愚大巧若拙面貌出现，比谁更相信比谁更虔敬。提出得更求好女“即使吏卒共抱大巫妪投之河中”马上发令，一起动手说明没有给敌人回旋的余地投下三个小巫、投下三老。“簪笔磬折，向河立待良久”向对手施展了心理战术让对手形势急转正视自己尴尬变化。惩治官吏，揭穿骗局。

2.西门豹为什么不明令惩处官绅、巫婆，禁止祭河伯？

明确：

移风易俗、革除陋习不是下令禁止那么简单的，是一场对比悬殊的战争。陋习由来已久，势力很大有三老、廷掾、巫祝还有被愚弄而不知觉悟的百姓，西门豹将计就计，若有其事地参加为河伯娶媳妇的仪式。就这样，西门豹用看河伯娶亲的办法揭开真面目，根除陋习叫当事者下跪求饶，河伯娶妇不禁自止再也没人敢提起。

3、你觉得西门豹是个怎样的人？从哪些方面可以看出来？

明确：

有勇有谋，有民本思想，敢于破除迷信，又有远见卓识的封建时代官吏。

当“民治渠少烦苦，不欲也”时，西门豹说：“今父老子弟虽患苦我，然百岁后，期令父老子孙思我言。这表现了他怎样的性格特点？

明确：

目光远大，具有远见卓识和造福百姓的诚挚之情。

4、第三段主要写西门豹开渠灌溉，写得简略，而第二段巧除迷信，惩治恶人写得比较详细，详略是否得当？为什么要这样安排？

退缩了、准备入乡随俗、听之任之

“神”害难破，水利易修。因为“民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’云”。如果不先破除迷信，就没人敢去开渠引水，所以我们要重点表现西门豹敢于破除迷信。文章布局的详略，是根据中心来确定的。

总结：《史记》称赞他：“故西门豹为邺令，名闻天下，泽流后世，无绝已时，几可谓非贤大夫哉！”

西门豹死后，邺地百姓在他治水的地方兴建了西门豹大夫庙和投巫池。宋、明、清三朝还为他树立了碑碣。直到现在，河北临漳地区还有一条渠，叫西门子渠。它也是一个纪念碑，记载着两千四百多年前这位无神论者的治邺功绩和人民群众对他的崇敬与感念。

六、拓展延伸一

讨论：

1.联系现实，谈谈西门豹治邺的故事给了你怎样的启示。

2.假如你是当代的西门豹你会怎么做？ 3.西门豹开渠引水，老百姓始而怨之，久而敬之。说明做个好官也不容易。在信息发达的今天，如何才能迅速赢得老百姓的理解和支持？

明确

1、解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事情。并且讲究斗争的目的性和策略的灵活性。

2、想办法造福人民，破除迷信。破旧必须立新，人民最终才能享受胜利的成果。

3、要注意走访基层，听取心声，多加宣传，达成共识。只有这样才能迅速赢得老百姓的理解和支持。

拓展延伸二

淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。 ——《史记-滑稽列传》 回顾：

1.司马迁与史记

西汉史学家、文学家/纪传体通史/130篇

史家之绝唱无韵之离骚

2.褚少孙

西汉史学家。司马迁死后，《史记》有些篇散失了，据班固说是“十篇缺，有录无书”。褚少孙作了增补工作。

七、作业

完成课时作业资料所有实词、虚词及一篇课外文言文语段。