Unit 5 What time is it?教学实录与评析｜教案在线预览

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益阳市赫山万源学校“二·五”游艺课堂三年级英语下册助教案课题：Unit5 What time is it? 主备人：王海珍再备人：_______ 审核人：_________ 总________课时第 1 课时备课时间：________ 再备时间：_______

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 What time is it?

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2018-05-31 11:27:00

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学校：益阳市赫山万源学校

Unit 5 What time is it?教学实录与评析

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关键词：Unit 5 What time is it?教学实录与评析

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益阳市赫山万源学校“二·五”游艺课堂

三年级英语下册助教案

课题：Unit5 What time is it? 主备人：王海珍再备人：_______ 审核人：_________ 总________课时第 1 课时备课时间：________ 再备时间：_______ 授课时间：______

1、会认读单词：clock / day / night / eleven / twelve.

教学目标

2、掌握句型：What time is it?

It's … o'clock.

3、珍惜时间，爱惜生命。

4、培养合作意识，学会合作。

教学重点

认读单词：clock / day / night / eleven / twelve. 教学难点

句型：What time is it?

It's … o'clock.

导

学

流

程（定向导学：教材

21-22 页）

教学行为提示

Kitty goes fishing.

Step1: English Talent Show 展示时，一定要大胆、

A fish. Oh, how big. 大声。注意自己的举止，

I’ll fish again. 上下场要有秩序，倾听

的同学要保持安静。

Step2: Lead in

Greetings. 2.

Review the words in Unit 4: T-shirt, shirt, shorts, trousers,dress 歌曲激发学习兴趣，并对1-10的数字进行复3.

Enjoy the song: Ten Little Indians. 习。

Step3: Presentation & Practice

1. Watch the story.

2. New words: clock / day / night / eleven / twelve.

a. T lead read and spell.

b. Game: Magic fingers, Simon says.

3. Sentences: What time is it?

It's …

o'clock.

a. Listen and repeat. 合作方式：叽叽喳喳法

b. Practice 以共同体为单位，三人

或四人小组进行问答练Step4: Production 习，注意讨论的声音不

Discuss and have a show. 要太大哦！

Step5: Consolidation

clock

day

night

eleven

twelve

教后反思

自然

自主

自由

- 1 -

注意手写体与印刷体的区分。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What time is it?教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What time is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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