Unit 4 Look at the T-shirts.PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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教学设计第课题Look at the T-shirt. 1 课时总序第10教学设计课型：新授课预设目标：能听懂、会说新单词coat,shirt,dress,T-shirt,shirt,shorts,trousers; 句型Look at the T-shirt. The

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 Look at the T-shirts.

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Unit 4 Look at the T-shirts.PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：Unit 4 Look at the T-shi…PPT配套优秀教学设计内容

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教学设计

第

课题

Look at the T-shirt.

课时

总序第

教学设计

课型：新授课预设目标：

能听懂、会说新单词coat,shirt,dress,T-shirt,shirt,shorts,trousers; 句型Look at the T-shirt. The blue shorts are nice. I like...... 教学理念与教学方式：

角色扮演，培养学生学习兴趣。

教具与学具准备：

PPT，点读机。

教学预案与教学改进：

教

学

预

案

Step 1 Warming up 1.Greetings。

2.Say a chant。

I like green. I like red. I like yellow and white. I like blue. I like pink. I like mini colour book. 教学改进与随记

Step 2 Presentation and drill 1.New words a.Learn some new words. b.Practice. 利用点读机的地道发音带读。

2.每副图配上句子，板书单词和句子，课文学习：

第一步：Listen and count.

第二步:Listen and find.

第三步：Listen and number. 第四步：Listen and repeat. 第五步: Read and act. Step3 Practice趣味练习

1.Throw bomb. 2.Listen and say. 3.Listen and pat. Step4 Act and play角色表演

1.教师用图片或实物在黑板或讲台上布置一个模拟的服装店，同时，教师用英语对该服装店所摆放的衣服作简要介绍。

T：Welcome to my shop.Look at the red T-shirt.It says “Don’t look at me”.Do you like it? Buy it, please. 2.教师邀请两位学生上台，谈论已布置的模拟服装店。

3.给学生创设真实的情景，让他们两人或多人小组运用所学的句型号自编对话。

情景：妈妈带你去童装店买衣服。

4.学生分组上台进行角色表演。

5.对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，培养学生英语交际能力和表演能力。

Step 5 Consolidation 巩固AB部分.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Look at the T-shirts.PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Look at the T-shirts.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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