Unit 6 How many pens are there?优秀公开课教案｜教案在线预览

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Unit 6 How many pens are there? Period 1 一、教学目标：1.能熟练地运用英语数数；从1-20 2.能用“How many„?”就物品的数量提问，并用“There are„”对该询问做出回答。二、教学重点及难点教学重点：用英语数数。教学难点：用“How many

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所属课文：Unit 6 How many pens are there?

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学校：中和镇苍坊完全小学

Unit 6 How many pens are there?优秀公开课教案

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Unit 6

How many pens are there? Period 1 一、教学目标：

1.能熟练地运用英语数数；

从1-20 2.能用“How many„?”就物品的数量提问，并用“There are„”对该询问做出回答。

二、教学重点及难点

教学重点：用英语数数。

教学难点：用“How many„?”就物品的数量提问，并用“There are„”对该询问做出回答。

三、教学准备：

“How”“many”“are”“there””thirteen””fourteen””fifteen””sixteen””seventeen””eighteen””nineteen””twenty”12个单词的纸片。

四、教学步骤

Step 1 Warming up

1.师生问候。

2.Let’s count。（数数游戏）

引导学生从0数至10，再从10数到0。不断地用“Let’s count„”发出命令，反复两次，让学生慢慢体会到单词count的中文意思：数数。为下段教学做好铺垫工作。

Step 2 Presentation and drill

1.向学生分别出示手中的实物：书及尺子。

T：Hello, everyone! I have many things in my hand. What’s it?

如果学生说对了就示意全体同学拍手鼓励。

T: What’s this? S: Rulers.

T: Yes, there are some rulers.

T: How many rulers?

S: One ruler/Two ruler/

T(尺子在手中出示)：Please count there rulers. Who can cout?

S: One, tow、five.

T: How many rulers are there?

S: Five rulers.

板书并教学句型：“How many are there?”。

出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件）。

听课文A部分录音，了解课文大意。

听录音，跟读。

分组练读并表演。

Step 3 Practice

1.游戏——悄悄话

将写有“There are six pens/There are two books/There are seven pencils”等句子的纸条，发给每组最后一名学生，该学生小声的往前面传，直到传到第一名学生，由第一名学生大声的说出来，传的最快最准的一组为胜

Let’ count 看多媒体课件，进行相应的数数训练，加强学生对1-20数字英文的朗读。

Step 4 Consolidation

1.创设情景，自由会话。

S1: How many pens are there?

S2: three pens.

S1: How many bags?

S2: Four bags.

2.评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，提高学生学习英语的兴趣。

3.熟读并背诵课文A部分。识记本课新单词。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 How many pens are there?优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 How many pens are there?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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