Unit 7 Is this an orange?主要内容及教案内容

Unit 7 Is this an orange?

执教者:周宏霞

一、教学目标

能听懂、会说新单词pear, market;

能运用一般疑问句“Is this a...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答;

能掌握一般疑问句及其回答;

教育学生遵守社会公德。

二、教学重点及难点

重点:能运用一般疑问句“Is this a...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答;

难点:掌握一般疑问句“Is this...?”的结构。

三、教学准备

软皮球一个、杯子(每个杯子里放着两个水果的果肉碎粒)若干,教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤

Step 1 Warming up

师生问候。

唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill

利用图片复习水果的单词

旧句型引出What’s this? It’s a/an...

通过练习教学新单词pear。

Step 3 Practice

1、出示教学挂图。

T: Look at the picture please. Mingming and Lingling are in a fruit market. But they don’t want to buy any fruit. They just pick up some fruit, asking and answering questions. The boss knows this. He is very angry.

板书并教学单词market。

关上书,听课文A部分录音,理解课文对话。

打开书,听录音,跟读模仿,对正所听内容。

分角色表演对话。

2、游戏:Guess, guess, guess!(猜一猜!)

S: Is this a...?

T: Yes, it is. / No, it isn’t.

(通过游戏教学并练说新句型。)

Step 4 Consolidation

游戏:水果蹲的游戏

游戏规则:五人一组,每一个人手持

一种水果的图片,分别代表一种水果。

例如,从拿苹果的人开始说“apple蹲,apple蹲,apple蹲完,banana蹲”。这时,手持banana图片的人继续往下说,若未说出则被淘汰。

评价:对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励,提高学生学习英语的兴趣。

总结。