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第二节富集在海水中的元素——氯教学过程【情景引入材料1】下面请大家阅读教材一、二段及科学史话,了解氯元素的存在[阅读思考1]氯元素位于元素周期表中第周期第族,其原子结构示意图为,氯原子很容易一个电子而形成,具有性。在自然界中以态存在。[阅读思考2] 舍勒制取氯气的化学方程式是;【情景引入材料2】20
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第一节 合金含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:第一节 合金含PPT的教学设计及点评
正文
第二节
富集在海水中的元素——氯
教学过程
【情景引入材料1】下面请大家阅读教材一、二段及科学史话,了解氯元素的存在
[阅读思考1]氯元素位于元素周期表中第
周期第
族,其原子结构示意图为
,氯原子很容易
一个电子而形成
,具有
性。在自然界中以
态存在。
[阅读思考2] 舍勒制取氯气的化学方程式是
;
【情景引入材料2】2004年4 月15日晚,重庆市江北区天原化工总厂发生氯气泄露事件,消防人员采用消防用水与碱液在外围50米处形成两道水幕进行稀释。第一次世界大战期间,德国军队在与英法联军作战中,首次使用氯气攻击对方,开了战争史上使用化学武器的先例。
(1)氯气的哪些物理性质可以帮助我们及时地发现氯气泄露?
(2)对氯气这种有毒气体如何闻其气味?
(3)消防人员为什么能用水和碱液进行稀释?这对我们有何启示?
[板书]§4—2
富集在海水中的元素——氯
[板书]
一、活泼的黄绿色气体——氯气
[探究1] (1)展示一试管氯气
(2)演示闻氯气气味的正确操作方法
(3)将其倒立于一盛满水的水槽中
[结论]氯气是一种
色,有
气味的有
的气体,
溶于水,
液化,在低温和加压下可转变为液态和固态。液态的氯称为
,氯气溶于水称为
。
[小结]氯气是一种黄绿色,有刺激性气味的气体,可溶于水,有毒,易液化在低温和加压下可转变为液态和固态。液态的氯称为液氯,氯气溶于水称为氯水
[引导]在初中学习离子化合物时曾经学过有关氯气的反应,请大家想想是哪一个反应,写出化学方程式。
2Na+Cl2===2NaCl [板书] 2.化学性质
a.与金属反应
2Na+Cl2===2NaCl 类比写出氯气与金属铁、铜反应的方程式
2Fe+3Cl2===2FeCl3
Cu+Cl2===CuCl2
根据以上反应我们可以得到什么结论呢?
[结论]氯气具有很强的
性,可以和绝大多数的金属在
或
条件下发生反应,生成金属
。
[练习]写出氯气和金属Al、Mg反应的化学方程式。
2Al+3Cl2===2AlCl3
Mg+Cl2===MgCl2
[引导]初中我们学过氢气在空气中燃烧,现象是什么?
(安静的燃烧,产生淡蓝色火焰)
那么,氢气在氯气中燃烧,会有什么现象呢?
[探究2]氯气和非金属反应
(演示实验4-3)请大家注意观察现象。把你观察到的现象写到课本上。写出反应的化学方程式。
[板书]b.与非金属反应
H2+Cl2===2HCl 实验现象:氢气在氯气中安静的燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白雾生成
[小结]氢气和氯气反应生成氯化氢,氯化氢溶与水就形成盐酸,所以这一反应可以用来制盐酸。
另外氯气还可以和其他大多数非金属化合。我们将在以后学习
[探究3]氯气和水反应
(在收集的两瓶氯气中,分别加入干燥和湿润的两片红色布条)请大家观察现象。
现象:干燥的布条没有褪色,湿润的红色布条褪色。
通过这一实验大家可以得到什么结论?使布条褪色的是氯气吗?
补充实验:有色布条插入盐酸中,观察现象
[小结]氯气不具有漂白性,氯气溶与水才具有漂白性,是因为氯气和水发生了反应,产生了具有漂白性的物质。请大家写出反应的方程式和得到的结论。
[板书]c.氯气和水反应
Cl2+H2O==HCl+HClO [结论]氯气无漂白性,溶与水的氯气可以部分和水反应生成
和
。
是
具有漂白性
请结合以上知识,讨论下列问题:1、液氯与氯水有什么区别?2、氯水的成分是什么?
[引导] 次氯酸的性质:
①氧化性:次氯酸具有强
性,可以用来杀菌消毒和漂白;
②酸性:次氯酸是一种
酸,
③稳定性,次氯酸不稳定,在
下可分解,化学方程式为
。
第二课时
[探究4]氯气和碱的反应
(往盛有氯气的塑料瓶内加入氢氧化钠溶液,盖好瓶盖,振荡)看到什么现象?
塑料瓶变瘪
[引导]哪位同学能说出产生现象的原因?(找一名学生解释)
[板书] 瓶内气体减少,说明氯气和氢氧化钠发生了反应。
Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O [类比练习]氯气和氢氧化钙也可以发生类似的反应,请写出反应的化学方程式。
2Cl2+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O [结论]氯气可以和氢氧化钠等碱反应生成氯盐、次氯酸盐和水。
[引导]氯气可以和氢氧化钠等碱反应生成氯盐、次氯酸盐和水。氯气和碱的反应在工业上有着重要的应用。
工业上制取漂白液的反应方程式是
,漂白液的主要成分是
,制取漂白粉和漂粉精的反应方程式是
,漂白粉和漂粉精的主要成分是
。
设问:1、如果将漂白粉放在空气中,将发生怎样的变化?(变质)
2、漂白粉也可以用于消毒,消毒的原理是什么?
总结:漂白粉的漂白、变质和消毒原理相同,都是依据次氯酸的强氧化性。
次氯酸钙和空气中的水和二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸,次氯酸分解生成盐酸和氧气。
Ca(ClO)2+CO2+H2O = CaCO3↓+2HClO 2HClO = 2HCl+O2↑
[探究5]氯离子的检验
初中化学中,我们学习过氯离子的检验,请问所用的试剂是什么?(硝酸银和稀硝酸)
学生完成实验4—6,记录实验现象,并讨论写出上述反应的离子方程式
Ag+
+Cl
= AgCl↓
】
2Ag+
+CO32- = Ag2CO3↓
Ag2CO3+2H+ = 2Ag++CO2↑+H2O 为什么检验Cl-时,先加几滴硝酸银溶液,再加几滴稀硝酸?(自己阅读解决):除去其它离子的干扰
[小结]氯气的主要性质,包括物理性质,化学性质氯气与金属、非金属、水、碱的反应并会写它们反应的方程式。
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