10 和诚实交朋友优质课教案整理

品德与社会：《和诚实交朋友》教案

学情分析：

从学生的社会生活环境看，人民的生活水平大大提高了，孩子们的爷爷奶奶对孙辈们宠爱有加，视为天星宝贝，孩子们从小养成了既爱慕虚荣，又自私自利的性格，而且缺乏对家庭对社会的责任感。二年级学生天真活泼，敢想敢做，但年龄小，不辩事非，有时候难免做错事，又怕家长和老师批评，因此很容易出现说谎的现象。

因此，本课针对上述学情分析确定的教学重点是：让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。教学难点是：学生自愿做一个诚实的孩子。

在突破重难点的过程中，教师应注意创设宽松的氛围，鼓励儿童敢于讲真话，不要为得到表扬而说谎，多鼓励孩子讲述有关自己或别人的诚实的故事，大胆说出自己的想法。让学生真正体会到做一个诚实人的好处，并乐意做一个诚实的人。

设计思路：

本课教学重视“活动体验”。在教学中，通过播放动画片和课本剧表演的形式创设情境，请学生自由谈谈对诚实的理解，初

步感受做一个诚实的人的重要性，用典型的事例，引起学生心灵的震动，让诚实更深地扎根于孩子的心灵，让孩子心里产生需求，并深悟：一个诚实的人可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐。

教学目标：

1、愿意做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实孩子是快乐的。

2、学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。

3、学会用诚实的行为解决生活中的问题。

教学重点：让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。

教学难点：学生自愿做一个诚实的孩子。

教学准备：

1、制作课件童话故事《狼来了》，课本剧《手捧空花盆的孩子》。

2、学生收集自己或身边小伙伴有关诚实的小故事。

教学过程：

活动一看一看（动画导入）。

1.师：同学们，老师知道大家平时非常喜欢看动画片，今天我给大家带来了一部动画片，你们想看吗？（播放动画片《狼来了》）。

2.说一说：看了动画片后你有什么想法。

从《狼来了》这部动画片中你懂得了什么？

你认为我们小朋友从小应该怎样做呢？（板书9和诚实交朋友）

【设计意图：通过让学生观看动画片《狼来了》，从中体会到说谎话、不诚实将给自己带来不良后果。】

活动二演一演（课本剧感悟，知道什么叫“诚实”）。

1．师：怎样才能和诚实交上朋友呢？请欣赏***同学为我们表演的课本剧《手捧空花盆的孩子》。

想一想：故事中的主人翁叫什么名字？你喜欢他吗？为什么喜欢？

别的小朋友都手捧着鲜花，而雄日为什么手捧着空花盆?

国王对雄日说了些什么？当雄日得到国王的夸奖时，他的心情是怎样的？

2．看完表演，同学们知道怎样做一个诚实的孩子吗？

（板书：说真话不撒谎做实事不骗人）

3．小结：诚实的行为会得到人们的赞扬和信任，诚实的孩子更快乐。

【设计意图：通过看课本剧《手捧空花盆的孩子》表演，让学生明白“诚实“的含义，以便知道怎样去做一个诚实的人。】

活动三讲一讲（榜样引路，诚实待人好处多）。

1、师：课前，老师让大家搜集了有关诚实的小故事。现在我想请同学们讲讲你们搜集的故事。

（1）学生分组讲故事。

（2）小组代表班级讲故事。

2、师：有关诚实的孩子的故事真不少，你们知道为人诚实，说实话，对自己有什么好处吗？（学生说后归纳：可以得到别人的信任，受到别人的尊敬，给自己带来快乐等。）

板书：信任尊敬快乐

3.小结：诚实能给自己和别人带来快乐，诚实的孩子人人夸。

【设计意图：让每一个学生参与讲别人的故事，和说自己的故事活动中，从而使他们体验到诚实会给别人和自己带来快乐。】

活动四辩一辩(读图辩理，说谎的害处大)

1.师：我相信大家都愿意和诚实交朋友。可是，因为我们年龄还小，偶尔也会有小朋友说谎，请同学们看这两幅图。说一说图中反映的是有关豆豆小朋友的什么事呢？

2.师：豆豆这样做会得到什么结果呢？如果豆豆像这样发展下去，会带来哪些不好的后果呢？请你接着“豆豆的故事”把故事编完，给故事加个结尾。

3、师：说谎话有好多害处，从小说谎，不仅得不到别人的信任，而且会给自己带来严重的后果。为了对自己负责，对他人负责，所以老师为大家编了一首儿歌，请同学们牢记在心里，时时告诫自己对人说真话、说实话，在生活中做诚实的孩子。

（课件出示：说谎话，害处大，害自己，害大家。不说谎话不骗人，从小要说老实话。）

唱一唱：请欣赏歌曲《好孩子要诚实》。会唱的同学跟着一起唱。

这首歌曲唱的是什么，你知道吗？

4．小结：说谎话不仅害自己，而且得不到大家的信任。

【设计意图：通过这个活动使学生知道说谎害处大。】

活动五评一评（实践促行，做诚实的孩子）。

1．学生看图：你们认为图中的两个小朋友做得对吗？他们的做法让你觉得他们很傻，还是令人敬佩？

先请同学讲讲三幅图的意思再说一说。

2．师：从小不说谎话的孩子了不起！知错能改的孩子更可爱。我再送给大家一首儿歌，相信这首儿歌会指导同学们在今后的生活中做得更好，会和诚实交上真正的朋友。

（课件出示：我和诚实是朋友，生活学习不分手。做错事儿就承认，谎话不出我的口。不要问我为什么，我和诚实交朋友。）

3．小结：说谎话虽然可以暂时帮助自己逃脱责任，但是最终还是会受到惩罚的。我们要做诚实的好孩子。

【设计意图：通过让学生议一议、说一说、读一读等活动，帮助他们解决生活中左右为难的事情，并用编写的儿歌指引他们如何真正做到与诚实将朋友。】

课件出示一个医生和病人的^对面。

说一说：张医生撒谎了吗？他为什么撒谎？你认为他做得对吗？

总结：张医生的谎言，是为了让恐惧的病人在生命的最后一段时间里过的快乐一些，他的谎言是善意的，是美丽的，这样的谎言我们叫做善意的谎言。善意的谎言有时候会给病人带来奇迹。

活动六课外延伸一，争夺“诚实星”。

师：在今后的生活中，当你做了一件诚实的事情，就在p43页下表为自己画一颗“诚实星”，一个月后，再来比一比，看谁得的“诚实星”多。

延伸二：搜集古今中外有关诚实的故事，讲给爷爷、奶奶爸爸、妈妈听。

【设计意图：通过争夺诚实星和讲有关诚实的故事深化教学效果。】

板书设计：

9．和诚实朋友

说真话，不撒谎；做实事，不骗人……

信任尊敬快乐