我的家乡真好优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《我的家乡真好》教学设计教学目标： 1、了解家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、记录自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点、难点： 1、在比较中了解家乡的发展和变化。 2、调查了解家乡的

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家乡真好

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2018-05-15 09:51:00

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学校：旬阳县城关镇中心学校

我的家乡真好优秀公开课教案

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关键词：我的家乡真好优秀公开课教案

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《我的家乡真好》教学设计

教学目标： 1、了解家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、记录自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学重点、难点： 1、在比较中了解家乡的发展和变化。 2、调查了解家乡的社会概况、建设成就及家乡的景点、特产，

感受家乡的美好，体会做家乡人的自豪。活动准备： 1.多媒体课件：

家乡相关的自然景观图片。 2、准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲等。教学过程: 一、看一看，议一议。 1、利用多媒体播放《我的家乡》的图片，生欣赏。 2、看了家乡美丽的景色，你有什么要说的吗？

3、交流：自己生活的家乡在哪里？喜欢家乡的什么景色？家乡有什么特产？有哪些了不起的人，

4、小结：是啊，家乡是生我养我的地方，这里是童年的乐园、这里是成长的地方。家乡永远是最美丽最可爱的地方。二、演一演，说一说。 1、

谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当一次小导游吧，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3、学生谈感想，小组内发表自己的意见。

4、猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。三、画一画，评一评。

1、出示具有代表性的反映家乡景观的图片（如：街道、公园、树林等），

让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2、想一想自己居住的周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3、小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。四、说一说，唱一唱。 1、教师首先讲一个关于家乡的故事，如：《宋元刚将军的故事》等。 2、你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3、请学生听一段家乡的歌《兰花草》，生欣赏。 4、你还知道家乡的哪些歌曲或舞蹈，表演给同学们看好吗？

5、展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

五、看一看，比一比，说一说。

1、出示家乡的图片。（公路新旧照片，房子新旧对比照片，学校新旧照片、超市新旧照片对比），学生看一看，比一比。

2、看完这些照片，你有什么想说的吗？

关于本教案的常见问题

Q：我的家乡真好优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家乡真好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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