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《真善美的小世界》教学设计教学目标1.在学唱歌曲中,感受小朋友内心世界的美好,追求真善美的生活理想。2.能供暖带着微笑用甜美的声音演唱歌曲,准确演唱反复记号D.C.和Fine。3.通过看手势唱音符、视唱旋律、哼唱旋律,感受歌曲的情绪对比。教学重难点:和谐统一的声音演唱二声部歌曲。旋律六度、七度大跳的

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真善美的小世界优质课教案整理

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《真善美的小世界》教学设计

教学目标

1.

在学唱歌曲中,感受小朋友内心世界的美好,追求真善美的生活理想。

2.

能供暖带着微笑用甜美的声音演唱歌曲,准确演唱反复记号D.C.和Fine。

3.

通过看手势唱音符、视唱旋律、哼唱旋律,感受歌曲的情绪对比。

教学重难点:和谐统一的声音演唱二声部歌曲。

旋律六度、七度大跳的准确演唱。

教学过程:

一、导入

1.唱D大调音阶

2.唱和声旋律

3.师:今天的音乐课钱老师请来了一位童话世界里的人物,你们看他是谁?可爱善良的米老鼠米奇想邀请大家去他的城堡做客。我们空手去总觉得不好意思,钱老师准备了一份音乐大礼,大家的歌声这么美,要不我们把对米奇家人的祝福融入到音乐中怎么样!我们一起跟着钢琴来唱一唱大屏幕中的歌谱。

4.跟琴视唱歌谱

5.生用lu哼唱旋律

6.和伴奏演唱

师:多美的歌声,让我们带着美好的祝愿,和着音乐,唱出对米奇和他家人的祝

福吧。

二、学唱歌曲

1.视听结合,感受歌曲

师:通往童话世界的大门打开了,让我们和米奇一起感受童话城堡的魅力吧!用一句话来形容你看到的,听到的美好事物。

2.学唱歌曲第一声部

(1)师:是的,我们所看到的就是美国迪士尼乐园,那里是孩子们的乐园,是全球小朋友心驰神往的欢乐天堂。今天我们就来学唱这首迪士尼乐园的主题歌《真善美的小世界》。

让我们一起唱一唱这首歌曲的歌谱。(指导学生用气息支持演唱,唱准旋律大跳)

(2)认识反复记号D.C.和Fine (3)填唱第一声部歌词

指导学生打开喉咙演唱“美”“快”“小”“丽”

(4)和伴奏演唱歌词

师:刚刚钱老师演唱的旋律,你们熟悉吗?就是送个米老鼠美好祝愿的歌词,钱老师把他送给这组演唱

3.学唱第二声部旋律

(1)跟琴演唱第二声部歌词

(2)一组学生跟着音乐范唱表现第二声部

4.两声部合唱

三、小结

孩子们的世界里,充满了对未知世界的无限遐想,和对美好事物的无限憧憬,让我们时刻保持一颗纯真。善良、美好的心,去学习,去探索,去建设祖国的明天吧!

板书:

真善美的小世界

合唱歌曲

情绪

第一部分

欢快活泼

第二部分

舒畅悠扬

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