真善美的小世界教案设计范例

《真善美的小世界》教学设计

教学目标：

1、通过聆听和演唱歌曲，了解迪士尼乐园这一令世人向往的美丽地方，能够用音乐特有的方式表达对迪士尼乐园的喜爱和向往。对幸福生活的赞美。

2、能够准确的、有感情的演唱歌曲《真善美的小世界》，做到声音和谐优美，并在学唱过程中体验反复记号的作用。

3、体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。

4、通过音乐游戏，感受音乐学习的快乐，并乐于参与音乐活动。

教学重点：能够有感情准确的演唱歌曲。

引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的演唱歌曲，表达人们对自由美好生活的赞美和热爱。

教学难点

体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。并根据欣赏歌曲情感体验，为歌曲《真善美的小世界》即兴创作舞蹈与打击乐器的伴奏。

教具准备

多媒体、钢琴、录音机

教学过程：

一、情境创设：

师：“同学们平时都喜欢看动画片吗？”

生：“喜欢！”

师：“哪你们都喜欢看什么动画片呢？”

生：“……”

师：“老师平时也喜欢看动画片。今天，老师就为同学们带来了几位老师喜欢的动画片里的人物。现在就请大家看看你们认不认识他们.”

师：“我们刚才看的这些都是由美国迪士尼公司制作的动画片里的人物。大家一看这个标志肯定都认识。当今的迪斯尼已经远远不止于从事动画电影这一个行业了，它现在涉及从手表、饰品、服装、家居用品、到毛绒玩具等多个产业。最重要的是它还建造了非常有名的迪士尼乐园。刚才我们大家看到的动画片里的人物都住在迪士尼乐园里。今天，老师就带领到迪士尼乐园去玩一玩。但是在去的路上，这些住在乐园里的主人们要给我们的同学提几个小问题，解决完这些问题之后，我们就可以到乐园里尽情的玩了。”

[这是学生熟悉的动画人物，非常容易引起学生的兴趣，学生也能够很准确、很生动的介绍这些人物及动画片。以上的激情导入，不仅将学生带入音乐的氛围中，培养了他们的想象力，而且从各个角度初步感知了真善美，为学习歌词、理解歌词奠定了基础。] 二、学唱歌曲

1、节奏练习：

X . X | X X | X . X | X - || 看看米奇带领我们到哪里玩了呢？哦，原来是位于美国的迪士尼乐园。

2、学习反复记号

：

D.C.

Fine 看看米妮带领我们到哪里玩了呢？哦，原来是位于日本的迪士尼乐园。

3、我们来唱歌，我们歌唱。

看看米妮带领我们到哪里玩了呢？哦，原来是位于香港的迪士尼乐园。

4、初听歌曲

师：“看看小熊维尼给我们带来了什么呢？原来是一首歌唱迪士尼乐园的歌曲。”

[出示歌片，了解歌曲内容。] 初听范唱。

师：“听过之后，你感受到了什么样的情绪呢？”

生：“欢乐、热情........”

5、简介歌曲

这是一首歌唱迪士尼乐园的歌曲。住在这里的卡通人物每天都在一起热情、快乐的跳舞、歌唱。这首歌曲表达了人们在这个小小世界中感受到的美好和欢乐以及对真、善、美这一人类心灵崇高境界的赞颂和追求。

6、复听范唱

师：“让我们再来仔细听一下，这到底是个怎样的世界？”

生：“欢乐、无忧无虑、自由自在、美丽的小世界。”

师：“很好!这首歌曲的名字就叫做《真善美的小世界》。这是个诚实、善良、充满美的小世界。想一想，在我们身边有没有真、善、美的小世界呢？”

生：“我们的家、我们的班级、我们的学校。”

师：“说的太好了，现在就让我们用热情的声音来赞美它吧！”

7、有感情的朗读歌词

8、学唱旋律

9、师钢琴伴奏，生用"la"哼唱旋律。

10、填词完整演唱歌曲。

（歌曲由两个乐段组成。A段充满活力，变现了游人们的欢乐情绪。B段为副歌，与A短形成对比，这是人们对真善美小世界发自内心的赞叹。歌曲开始时，非常的跳跃、轻快，要用富有弹性的声音演唱；后来变得抒情了，要用连贯、圆滑的声音演唱。提示弱起小节。歌曲的演唱顺序。）

[在歌曲学习的过程中，让学生自己发现问题，并再教师的启发引导下学习新知识，再通过演唱来应用和巩固知识，其实是在潜移默化的教会学生一种自主学习的方法。] 11、解决完了问题，歌曲也学会了。现在让我们来看看美丽的白雪公主把我们带到了哪里呢？

师：“在这里，你不仅能看到由真人所扮演的米老鼠、唐老鸭、白雪公主和七个小矮人在欢迎你，又有富于教育性的文艺节目，还有根据民间传说、神话、科学幻想为题材编成的“冒险乐园”、“未来世界”等等。使人兴趣盎然、流连忘返。在乐园里大家除了能玩很多的游戏项目，还可以观看非常漂亮的花车游行。看，他们来了。

师：“看大家跳的多高兴呀！让我们也加入进来吧。”

12、分小组，为歌曲创编伴奏。（可以拍手、拍腿、用打击乐器，可以分乐段，用不同的情绪来感受，学生想象自己喜欢的方式来表现歌曲。）

13、激发情绪完整演唱歌曲。

师：“迪斯尼乐园是一个童话的世界，同时也创造了快乐。老师这里有一些头饰，请你扮演自己喜欢的角色，让我们也成为乐园里的主人来为大家表演吧。演出开始，请听齐唱《真善美的小世界》，表演者米老鼠、唐老鸭、白雪公主等，伴奏迪斯尼大乐队。

[最后完整演唱歌曲。用歌声和乐器完整表现歌曲，既复习了本节课的内容，又使课堂教学结束在音乐的氛围之中。] [以上设计使学生对歌曲有个整体的认识，完整的去感受歌曲，学唱歌曲，从学唱的过程中感受真、善、美。] 三、小结

师：“同学们，今天你们玩的高兴吗？”

生：“高兴！”

师：“今天我们从歌曲中收获的快乐，是因为它给我们带来了美。我们热爱美、追求美，我们的世界中处处充满了真善美。真诚的朋友给我们带来了和谐的美；明媚的自然风光给我们带来了大自然的美；勤劳的双手给我们创造了没；和平的友谊给我们带来了幸福的美；团结的友爱给我们带来温馨的美。这就是真善美的小世界！”