资料摘要
第7课去远航一、课题：《去远航》二、教材分析：《去远航》是冀教版美术第3册第7课的内容，属于造型。表现领域。船是现代生活中重要的交通工具，它的存在为人类的交通提供了便利。随着社会经济的发展，船不仅在性能上不断完善，在造型上也不断丰富。本课以“去远航”为主题，和学生一起欣赏不同船只的特点，畅想远航的情
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7.去远航教学设计模板
未知
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关键词：7.去远航教学设计模板
正文
第7课
去远航
一、课题：《去远航》
二、教材分析：
《去远航》是冀教版美术第3册第7课的内容，属于造型。表现领域。
船是现代生活中重要的交通工具，它的存在为人类的交通提供了便利。随着社会经济的发展，船不仅在性能上不断完善，在造型上也不断丰富。本课以“去远航”为主题，和学生一起欣赏不同船只的特点，畅想远航的情景，并运用自己喜欢的美术方式表现出来，提高了学生的观察动手能力，培养了学生勇敢、执着的探索精神和用艺术创造美好生活的情感。
三、教学目标：
（1）知识与技能：了解船的种类与形体特征，畅想远航的情形，学习运用美术的形式表现出来。
（2）过程与方法：通过观察法分析不同船的造型特征，运用讲授法、示范法指导学生进行创作。
（3）情感态度价值观：培养学生勇敢、执着的探索精神和用艺术创造美好生活的情感。
四、教学重点：了解不同种类船的造型特点。
教学难点：如何用美术的形式表现自己想象中的船。
五、教具、学具准备：教学幻灯片、8K素描纸、油画棒、水彩笔
六、教学过程：
教学环节
活动的组织与实施
设计意图
一、导入新课。
一、谜语导入。
1、以谜语形式导入课题，
过程：
以引起学生兴趣，并简介师：老师给大家带来告诉学生船的基本特征。
一个谜语猜猜谜底是什么？
个子像楼房，
声音像汽笛，
只在水里行，
不在路上走。
二、新授部分。
二、自主学习，探究新知。
2、通过欣赏、示范、分
（一）知识新授：
析三个过程层层深入，使
1、欣赏幻灯片各种各样学生更加清晰的掌握本的船，了解船的造型特课的重难点。
点。
师：今天老师将带领大家走进船的世界，看，我都给大家带来了哪些船？它都有哪些吸引你们的地方？
2、对比不同造型特征的
三、布置作业
四、创作实践
五、展示评价
六、课堂小结
船，分析船的基本结构。
师：出示几幅不同船的图片，对比总结出船的基本结构：
船壳、船架、甲板、船舱、船面建筑
3、师生讨论，你还见过什么样的船，如果你是驾驶员你会去干些什么？
（二）技能新授：
教师示范。
1、
教师在黑板画出一艘基本形的船，引导学生观察为其添加不同装饰与功能。
（三）范画欣赏：
播放优秀儿童图画，分析其中的优缺点。
三、作业要求。
1、用美术的形式画一张以船为主题的作品。
2、要求：突出船的特点、注意构图
四、学生创作。
教师根据学生不同的情况进行指导。
（方向：构图、造型、创意）
五、作品展示与评价。
学生展示作品，互提建议。
评价重点：造型独特新颖、构图适宜、画面丰富。
六、总结。
师：船不仅为我们的交通出行提供了便利，它多样的外观也为生活增添了一份魅力。这节课我们用画笔来描绘了一艘艘船，畅想了驾驶员的情形。希望同学们在日后的生活中善于去发现生活中的美丽，并用美术的形式表现出来。
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