6.捕鱼第一课时教学设计
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6.捕鱼第一课时教学设计
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关键词：6.捕鱼第一课时教学设计
正文
《捕鱼》游戏体育教案
四年级 许正军
活动内容;1.身体素质练习。
2.游戏;捕鱼
活动目标：
1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。
2、练习快跑、快躲闪，提高学生的动作敏捷性。
3、互相协作的意识。
一 开始部分; 1.
组织学生站队，检查出席情况。
2.
宣布本节内容，安排见习生。
3.
绕操场慢跑一圈。
4.
做韵律操;笠翁对韵。
二 基本部分
1.
身体素质练习
（1）徒手操 （2）俯卧撑 （3）原地高抬腿等
2.游戏《捕鱼》
活动过程：
1、做活动前热身准备。
2、观察"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没？你们是怎么样捕鱼的？你们想怎么玩游戏？
3、了解游戏规则，玩游戏？
让三分之二的小朋友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。
游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立即向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可根据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。
游戏规则：
（1）、"渔网"碰到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。
（2）、扮演"大鱼"的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"鼓励幼儿遵守规则
5、放松小结，结束游戏。
三.结束部分
1.小结。
2.评价学生优缺点
3.宣布下节内容。
4.师生再见。
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来自：学校：范县第一小学
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