3.踢球比准游戏优秀课堂实录

水平一（二年级）：小足球教案

学校：

孙桥小学

班级：二年级

人数：40

执教老师：

朱燕飞

第2 课时

教材名称

小足球：脚内侧传球,踢球比准游戏

1、能够说出所学动作“脚内侧传球”的名称并能做踢球比准的游戏。

课的目标

2、能基本做出“脚内侧传球组合动作”，90%的学生完成游戏；发展学生灵敏、协调等素质。

3、练习时能互帮互学，游戏时有团队意识。

课的重点、难点

课的部分

时

间

重点：支撑腿的站位和摆动腿的脚型。

难点：脚对球的力量控制。

运动负荷

教师活动

学生活动

时

间

次

强

数

度

教学内容

常规

开始部分

2分钟

1、师生相互问好，安排见习生

2、宣布本课内容

3、队列练习

体育委员整队并汇报上课和见习人数。

热身跑：花儿开

1、引导学生各种方式玩准游戏：各种方式4球：（搓球、跳踩球、横备玩球，做球操

分拨球、绕球）。

部钟

分

2、介绍触球部位：“脚内

侧”，并贴点。

基本部分

1、小足球：脚内侧传球

儿歌：支撑腿，脚尖朝前，要站稳。摆动腿，红点击球，射准门。

1、在教师的引导下积极参与游戏，要求反应灵敏，人球保持形影不离。

2、在玩球游戏中体验触球部位：“脚内侧”，并作好标记。

小

2′

若中

2′

干

1、教师提示脚内侧踢球，1、在教师鼓励下勇于展示自己。

并鼓励学生勇于示范。

2、组织学生分组，进行尝2、根据老师提示快速分组。

16

试练习。

分3、学生自主尝试用脚内侧1′

3 3、讲解图解，探讨支撑腿钟

射门。

的站位与摆动腿的脚型，

熟悉儿歌。

1

基本部分

2、小足球：比谁踢得准。

3、游戏比赛：踢球比准接力。

11分钟

5分钟

4、组织学生徒手练习、原地踢固定球练习，形成动力定型。

1′

5、组织再次练习，体会真

确的传球动作。

3′

1、教师讲解示范“脚内侧1、认真看示范，积极思考，

传球踢准”的完整动作。

勇于发表自己的见解。

提示：A、用脚的什么部位

8′

2、在教师引导下，尝试近进行踢球？

距离用脚踢准练习。

B、踢准目标。

3、分组进行远距离射准练2、组织学生近距离踢准练

习。

习。

4、增加难度，摆桩射准，

3、组织学生远距离踢准组射准接力赛。

合练习。

4、教师根据练习情况，及

时纠错。巡视中个别或小

组集中讲解与示范。鼓励

学生运用正确的方法进行

练习。

1、

认真听讲游戏规则，分

1、教师讲解游戏方法与规组讨论分工合作的方

法。

则。

2、

根据要求，按顺序进行2′

2、组织学生商讨比赛方练习，小组之间相互配

法。

合，体验成功的乐趣。

3、组织学生进行比赛，评

选最佳小组。

4、认真听讲解，看图解，颂儿歌，看示范建立完整的动作概念，记住动作要领和方法。

5、在教师指导下，徒手练习，固定球练习。体会动作要领。

6、积极参与练习，同伴相互合作。

2-3

3-5

3-5

1

小

中

大

中

2

课的部分

结束部分

时

间

运动负荷

教师活动

学生活动

时

间

次

数

强

度

教学内容

1、小结

2、放松

21、组织放松练习。

1、学生注意力集中，认真

分2、小结本课的学习情况。听小结。

钟

3、安排学生收还器材

2、在教师引导下，体验球

迷的狂欢，充分放松自我。

1′

8*8 小

4、师生再见。

3、学生归还体育器材。

4、师生再见。

场地 器材

课后小记

足球场地半块、小足球40只、，标志桶10个。

预计课的密度

预计课的强度

50% 110—115次/分

3