7.连续前滚翻教学活动设计方案

一、指导思想

教学设计

以健康为指导，发展为中心，兴趣为基础的教学理念，根据水平一的课程教学目标：激发学生参与运动兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，发展学生的灵敏和柔韧素质，培养团结友爱，交流合作的良好品质。培养学生自主学习和自我锻炼意识及团结协作共同进取的精神。

二、教材分析

前滚翻是一年级教材中技巧部分的内容，要求学生一步步把技术掌握，增加练习难度，使学生通过认真、刻苦的精神学习每个动作，对学生的学习兴趣更是进一步的激发，形成体育锻炼的习惯。

三、学情分析

小学一年级的学生正处于身体形态和机能的生长发育的关键期，身体各器官、各功能系统正在发育和完善过程中，他们具有依赖性强，自我约束能力差，表演能力强等特性。学生的协调性和灵活性较差，但对新事物又很好奇，很喜欢滚翻动作，尤其是男生，所以要发挥他们这一特性，让他们在学习中掌握一定滚翻技能。

四、教学目标

1、认知目标：初步形成前滚翻的动作表象。

2、技能目标：80%学生初步掌握低头、两脚蹬地，提臀向前滚翻的动作要领。

3.

情感目标：培养学生勇敢顽强和勇于克服困难的精神以及互帮互助的良好品质。

五、重难和难点

教学重点：低头、提臀、蹬腿、翻滚

教学难点：圆滑团身翻滚

小学体育水平二

“连续前滚翻”教案

课的内容

课

的

目

标

课的部分

连续前滚翻

班

级

三(4) 授课教师

姚文武

1、认知目标：初步形成前滚翻的动作表象。

2、技能目标：80%学生初步掌握低头、两脚蹬地，提臀向前滚翻的动作要领。

3、情感目标：培养学生勇敢顽强和勇于克服困难的精神以及互帮互助的良好品质。

课的内容

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数

2、师生问好

3、宣布本课主要内容

4、安排见习生

二、准备活动

1、徒手操（4×8拍）

（1）头部运动

（2）肩部运动

（3）腰部运动

（4）踝腕关节运动

（5）低头胯下看天

2、游戏：传垫子

方法：把垫子以手传手的方式传的到每位同学的前方地上，

一、模仿“坐小船”，前后滚动

方法：坐在垫子上，两腿屈膝，两手抱小腿，大腿紧贴胸部，低头含胸，作向后向前的连续滚动. 二、前滚翻

动作方法：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂，低头，身体中心前移，两脚蹬地，提臀收腹团身，使头、颈、肩、背、腰、臀依次着垫，向前滚翻。

教师活动

♂：男，♀：女，△：老师

1、向学生问好，精神饱满，声音洪亮

2、宣布本课的内容，提出要求，安全

教育

3、领做徒手操

4、口令清晰、观察学生，及时指导

5、讲解游戏方法

6、组织游戏

学生活动

1、向老师问好

四列横队

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

△

2、一起跟着老师做热身操

3、游戏

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

△

1、积极参与练习

2、同学自我展示

3、学生集体进行评价

4、继续练习

5、了解保护与帮助的方法

6、相互间进行有保护帮助的前滚翻练习

要求

1、学生做到快静齐站好四列横队。

2、精神饱满，认真听讲，注意观察。

3、学生充分活动各个关节

4、团结友爱，互相合作

开

始

准

备

部

分

基

本

部

分

1. 讲解技术要领和动作方法，安全教育

2. 分解示范动作。

3. 完整动作动作示范。

4. 指导学生练习活动。

1. 讲解游戏方法。

1、认真听讲，了解

各个动作要领

2、模仿练习，积极参与

3. 提高注意力，注意安全。

4.大胆尝试，积极探索

情感教育：

互相帮助，

相互礼让

要求：积极开动脑筋，认真琢磨

教学重点：低头、提臀、

蹬腿。

2. 提出要求和安全教教学难点：圆滑团身翻育

滚。

三、游戏：收垫子

方法：分成四路纵队，接力形式，将垫子向前方的同学传送上去，必须等前一个同学

传完成之后下一个才能开始接到传。

结

束

部

分

一、放松游戏

二、小结

三、师生再见

四、回收器材

1、带领学生做放松游戏；

2、总结本课学生学习的情况；

3、表扬和鼓励有进步的学生。

游戏

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

△

1、跟随教师做放松游戏；

2、听总结及评价；

3、学生自我评价。

要求：注意力集中

四路纵队

♂♂♂♂♂♂♂♂♂（男

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀（女

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

△

器材

1.

学生统一穿校服

2．1.小垫子40张

2. 篮球1个

3. 自制纸盒1个