第5课横（长横、短横）教学设计及说课稿｜教案在线预览

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对应课文《第5课 横（长横、短横）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

硬笔书法教学设计课题：硬笔楷书基本笔画年级：二年级班级：64班授课时间：教学目标（含知识传授、能力培养、思想教育目标）1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律，写出一手工整美观的字。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课横（长横、短横）

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2018-05-29 14:01:00

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学校：永和镇永和完全小学

第5课横（长横、短横）教学设计及说课稿

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关键词：第5课横（长横、短横）教学设计及说课稿

正文

硬笔书法教学设计

课题：硬笔楷书基本笔画

年级：二年级班级：64班授课时间：

教

学

目

标

（含知识传授、能力培养、思想教育目标）

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律，写出一手工整美观的字。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、学习硬笔楷书基本笔画——横、竖

重点

难点

：

1、正确的书写坐姿和执笔姿势

2、横画要写平稳

3、竖画要写垂直

教学方法

：

讲授法、演示法、实践操作法。

教学过程：

一、横

横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横画有长横、短横之分。

1、

长横的写法：下笔稍重，行笔向右稍轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向

下俯视的态势。由于人的视觉的错觉，横不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些。这样看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平写，而是要求看上去平稳的意思。

2、

短横的写法：轻下笔，由轻向重向右，行笔大约写到长横的一半时停笔即收，笔画稍向

右上仰。

二、竖

竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法：下笔稍重，行笔垂直向下，较轻，收笔稍重。

悬针竖的写法：同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

短竖的写法：写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。

三、提问设计：找学生上黑板进行书写：“土、士、十、工、平”，分小组比赛，并讲解这

五个字的写作要点。

课堂小结：横画要平稳，竖画要垂直。复习《写字姿势歌》

写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。

手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。

三个“一”要做到，字写工整视力好。

四、

作业设计：每节课结束写一页课堂中涉及到的汉字。

关于本教案的常见问题

Q：第5课横（长横、短横）教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课横（长横、短横）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课横（长横、短横）教学设计及说课稿