第2课横优质课教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第2课横优质课教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第2课横优质课教案设计

正文

《横的写法》教案设计

黑龙江省齐齐哈尔市第七中学校

姜涛

教学目标：

1使学生掌握横的写法。要学好书法必须从基本笔画开始。

2学习了解横画书写的各种变化。

教学重点和难点：

要达到教学目标，这节课要抓住的重点是：使学生在运笔中如何掌握提按。在写法上，注意提按，书写出来的笔画线条有粗细，行笔有轻重，运笔有快慢的区分。

教学时间：一课时

教学过程: 一、导入

今天我们学习横的写法，横画在书法里特别重要，也是一个比较难以书写的笔画

二、初步认识长横和短横

出示长横短横的图片

1、请同学们观察图片，看看这两个横有什么区别（找两个同学回答）

2、范写

师：老师来写一写长横和短横，同学们仔细观察老师是怎么运笔的

写横分成大致三步1起笔---逆锋向左轻起后折向下轻顿2行笔---折向右铺豪，用中锋缓行3收笔---微向上昂后，折向右下重按做顿，然后回锋向左提收。

师：在书写长横的时候一定要注意，两头重，中间轻，向右上方倾斜，写的时候左低右高。

出示长横的课件

师：让我们读一读它的特点。

（1）学生写，师:请同学们根据正确的运笔方法写一个长横，注意握笔的姿势和坐姿。

（2）学生展示。师:谁愿意吧自己的作品上台来展示？

（3）学生评价。师：谁来评一评？

三、认识短横，知道书写短横

1、运笔

师：写好了长横，相信大家也一定能写好短横，请看屏幕

出示：“短横”图片

师：你能根据刚才我们的运笔方法讲一讲短横的写法吗？（请一个学生回答）

2、说特点

师：与长横相比，短横都有什么特点？

出示“短横的运笔方法与特点”

师：请同学们一起来读一读

（1）、生写

师：请根据短横的书写特点写一个短横

（2）、生展示

谁愿意上前面来展示写好的短横？

（3）生评价。

四、讲解左尖横和右尖横的写法

师：左尖横和右尖横的书写和我们刚才学习过的长横和短横的写法有很大的区别

（1）演示左尖横

师：左尖横是露锋入笔，力量逐渐增大，向右中锋行笔，末端向右下顿笔，然后提笔回锋收笔。

（2）、演示右尖横的写法

师：逆锋向左起笔，折峰向右下顿笔，然后向右边行边提笔收笔。

（3）、生写

师：请同学们书写左尖横和右尖横，注意两个笔画的用笔不同的特点。

（4）、学生评价

请书写好的同学上前面来，哪位同学能给讲评？

五、根据学过的横的知识书写“元”“茶”两个字

1、教师范写

2、同学临写

3、同学讲评

六、小结

今天我们学习了长横短横左尖横右尖横的写法，从中我们能体会到学好毛笔字是不容易的，需要我们持之以恒的练习，在学习中对范字仔细的观察，今天有几名同学书写的特别到位，我们应该向他们学习，坚持不懈，从基本笔画开始学习，我相信，只有努力一定能得到收获。

七、作业

写有关横的字。如：元、茶、喜、等、处等。

资料摘要

第2课横优质课教案设计