第3课竖（一）优质课教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第3课 竖（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容：竖提的写法教学目的：认识竖提的形态，掌握其书写方法。明确竖提、“提”画外移的笔画规律。正确运用这一笔画来调节字体的重心。教学重难点：重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确规范整洁。难点：竖和提画的转换处。教学准备：实物投影仪教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课竖（一）

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2018-03-21 14:47:00

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学校：莆田市涵江区第二实验小学

第3课竖（一）优质课教案设计

未知

2018-03-21 14:47:00

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关键词：第3课竖（一）优质课教案设计

正文

教学内容：竖提的写法

教学目的：

认识竖提的形态，掌握其书写方法。

明确竖提、“提”画外移的笔画规律。正确运用这一笔画来调节字体的重心。

教学重难点：

重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确规范整洁。

难点：竖和提画的转换处。

教学准备：实物投影仪

教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、复习检查：

说一说斜钩的写法，复习竖、提、横折笔画，导入新课。

（三）、讲授新课：

1、学习竖提的写法。

A ：

说说竖提怎么写？说出钩和提方向的区别：向左为钩，向右上为提。

B ：教师示范写法。

C ：学生练习写竖提的写法。

2、

学习长的写法。

A ：长字怎么写呢？撇短，横的斜度较大，竖提长而正直，捺画斜伸，收笔要高于竖提。

B ：教师示范写法。

C ：学生练习写长的写法。

3、教师边师范边讲解“瓜”的写法。

竖提的写法

A 、学生说一说笔顺。

B 、瓜字的注意点：第一为平撇，第二撇为竖撇，竖提的提要短，撇捺下脚要齐平。

C 、学生练习写“瓜”字，实物投影仪显示写的好的作品。

4、教师边示范边讲解“比”的写法。

A 、学生说一说笔顺。

B 、比字的注意点：左窄短，右宽长。竖弯钩宜伸展。

C 、学生练习写“比”字，实物投影仪显示写的好的作品

5、教师边示范边讲解“民”的写法。

A 、学生说一说笔顺。

B 、民字的注意点：前两笔短而扁，竖提略向右弯，横短，斜钩向右下方长伸。

C 、学生练习写“民”字，实物投影仪显示写的好的作品。

6、教师边示范边讲解“衣”的写法。

A 、学生说一说笔顺。

B 、衣字的注意点：点居中，横左低右高，撇在横正中起笔，捺与左撇应相称。

C 、学生练习写“衣”字，实物投影仪显示写的好的作品。

7、教师边师范边讲解“农”的写法。

A 、学生说一说笔顺。

B 、农字的注意点：上面稍短，突出长撇，竖提在长撇的中间起笔，捺画右展，收笔高于竖提。

C 、学生练习写“农”字，实物投影仪显示写的好的作品。

（四）小结：

这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？

农字字要注意什么呢？

教学内容：竖弯

教学目标：认识竖弯形态，掌握其正确的书写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。

布置作业

练习竖提的写法，写“把”、“地”等字

板书

关于本教案的常见问题

Q：第3课竖（一）优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课竖（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课竖（一）优质课教案设计