鸟语花香课时教学实录

教学设计

《鸟语花香》

杨晓雯

教学目标： 1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。

、2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。 3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。 4、培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。

教学重难点： 重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活 动的快乐。 难点：头饰的制作的方法。 教学准备： 教具：范品，各类制作的用具 学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶 教学方式：

欣赏法 示范法 实践法

教学过程： 一、

组织教学 准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。 二、激趣导入：

1、课件出示：小画家丁丁，请同学们帮忙完成一幅画。

教师：今天，小画家丁丁外出写生，他要完成一幅与春天有关的画，但是出门太早，他平时最喜欢画的小花和小鸟都还没有起床呢，想请同学们帮忙喊小花小鸟起床，你们愿意帮忙吗？（请同学们用合适的词语赞美小花小鸟，喊它们起床）。

2、欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。 教师：请学生自由发言：说说你看到了什么？ 3、课件揭示课题：《鸟语花香》

4、课件出示学习任务： 用自己灵巧的双手制作一只可爱的小鸟头饰或者一朵美 丽的小花的头饰，参加“鸟语花香”展示会。（教师：我们帮助丁丁完成了他的任务，接下来赶快来看一看我们今天的学习任务吧。）

三、欣赏感知

，了解制作步骤。

（一）

学习制作步骤一：画外形

1、课件展示小鸟形态。 （1）他有几个部分组成？

（2）小鸟是怎样飞的？一起来模仿一下。

（3）师生同练：

通过小鸟的组成部分分析，画小鸟的基本结构。 2、课件展示花朵的组成部分。

（1）它有几个部分组成？

（2）它是怎么开放的？一起用动作来模仿一下。 （3）师生同练：

通过小花的组成部分分析，画小花的基本结构。

（二）

学习制作步骤二：画花纹，涂颜色

1、课件出示小鸟和小花的彩色图片，学生欣赏。

2、请学生上前操作练习：画花纹。

（三）制作步骤三：剪外形，贴发饰

1、课件出示剪外形，贴发饰图片。

四、欣赏学生作品。

五、学生作业，教师指导

1、同座位两人协商，一人制作小鸟头饰，一人制作小花头饰。

2、用自己最喜欢的颜色和花纹来装扮小鸟和小花。

3、使用剪刀时注意安全。

六、作品展示 1、学生头戴小鸟，花儿的头饰参加“鸟语花香”展示会。 2、星级评比台：从三方面评价：外形独特 花纹漂亮 颜色鲜艳

七、教师小结 同学们，在这节课里，我们共同在这鸟语花香的世界里欣赏到了美，又用我们的手创造了美。花和鸟是人类的朋友，能使我们的生活更美丽，我们应该保护它们、爱护它们。老师相信，我们的同学一定能做的很好！