第8课 春字头教学实录与评析

第八课 春字头

一、

教学目标

掌握春字头的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

二、

教学重点和难点

（一）教学重点：掌握春字头的写法。

（二）

教学难点：掌握春字头各笔画的组合特点。

三、教学过程

（一）课程导入

上节课，我们学习的人字头属于覆盖型的字头。今天，我们将学习另一个覆盖型的字头。

（二）探究新知

1.介绍字头。

本节课我们学习春字头的写法。春字头三个横画和撇、捺的长短以及斜度是书写的关键。（板书：春字头）

2．观察字头形态

我们以《九成官體泉铭》中的“奉”字为例，来学习春字头的写法。（打开PPT，展展示原碑中的“奉”字和米字格中的“奉”字。）

先请同学们说说，春字头由几个笔画组成？

请同学们跟老师读帖，“奉”字中的春字头都有哪些特点？春字头的外轮廓呈梯形。（以原碑图片为主进行讲解。）

请同学们观察米字格中的“奉”字。通过米字格，我们们可以看到“奉”字中春字头的五个笔画从哪儿起笔，从哪儿收笔，横画间的距离，以及撇捺之间的角度（以米字格图片为主进行讲解。）

（三）讲解示范

1．分析字头写法。

接下来请同学们分析一下，我们应该怎样书写春字头？

教师点名请几位同学回答下列问题（在PPT上展示课本中的第三幅图，并引导学生逐

步思考和分析）

（1）春字头的三个横画有什么特点？

（2）撇、捺在写法上有什么区别？

（3）春字头在整个字的结构安相排上要注意什么？

2．教师示范。

示范“奉”字的写法，提醒学生注意三个横画的长短和距离，以及撇、捺的角度。

（四）书写实践

指导学生打开课本第26页，先观察课本中的“奉”“泰”“蠢”三个例字中中春字头的形态，再分析它们的写法，做到心中有数。最后拿起毛笔，尝试描红。提醒学生在描红的过程中发现“奉”“泰”“蠢”中春字头的不同之处，并请几位同学谈谈自己的看法。强调学生练字要有恒心。指导学生在课本第27页双钩填墨、临写例字，学有余力的同学，可以在课本第68页继纠临摹练习。

（五）展示评价

引导学生进行自评、互评，最后教师点评。

学生自我评价，是否学会了春字头的写法，形态是否接近原帖，笔画是否刚劲有力。学生互相评价，看谁练字更有恒心。教师点评

时，以鼓励性的语言指出学生有进步的地方，增强学生的学习兴趣和自信心；对不好的地方指导学生改正。