第3课雨字头课堂实录.pdf

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关键词：第3课雨字头课堂实录

正文

一、教材分析

雨字头的字形扁而宽，要能覆盖住字的下面部分。《九成宫醴泉铭》中雨字头的竖点和横钩有明显的特点，是其特色笔画，四个点看似随意，但彼此呼应，灵动自然。学生书写时，容易忽略点之间的呼应关系，也不容易把握雨字头和字下面部分之间的关系。教师讲授时要着重强调这两点，以引导学生准确把握。

二、教学目标

掌握雨字头的书写要领。了解带有雨字头字的一般书写规律。

能正确、端正、结构比例恰当的书写本课例字，并应用到其它雨字头字中。

培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

二、重点难点

重点：掌握雨字头的写法以及雨字头字的书写特点。

难点：掌握雨字头各笔画的组合特点。

四、课时安排：1课时

五、德育渗透

通过对优秀书法作品的学习、观赏和评点，丰富学生的美感，培养学生的审美和鉴赏能力，还可以在指导学生读帖时欣赏到字的结构美，从而在书法实践中产生审美体验。

六、教具准备

课件、毛笔

七、教学过程

（一）课前准备，检查学具。

出示学生正确书写姿势的画面，一起做一做。

（二）导入新课

1.谜语导入。一片白线万丈高

可惜布机织不了

剪刀裁它不会断

只有风吹能折腰

引出本课课题，雨字头，板书课题。

（三）雨字头写法

观察独体雨字和雨字头的区别。

怎样写好雨字头，你有什么好方法？引导学生观察雨字头特点。

口诀总结雨字头的写法。短横稍倾起笔高，

左竖变点形变扁。

横斜钩短指字心，

四点变平略不同。

（三）练习书写例字

将雨字头融入例字中，练习书写繁体字云字。

总结学法：看描临评改。

用五环学习法学习霞、霄两个字。

（四）课堂总结，布置作业

本节课你有什么收获？

布置作业：

（1）完成练习册中39页内容。

（2）搜集雨字头的字练习书写。

（五）感情升华

欣赏歌曲，在歌曲中总结提升，升华感情。

第3课雨字头课堂实录