2.丢手绢教学设计及教案分析
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2.丢手绢教学设计及教案分析
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关键词：2.丢手绢教学设计及教案分析
正文
人教版一年级下册体育与健康
丢
手
绢
都江堰市奎光小学：刘小英
人教版一年级下册体育与健康
丢手绢教学目标：
奎光小学：刘小英
1、锻炼学生快速反应能力以及自控能力。
2、能遵守游戏规则。
3、体验相互追逐的快乐。
活动准备：
1、会唱《丢手绢》的歌。
2、手绢、音乐
活动过程：
一、教师组织学生做热身活动。
二、游戏《丢手绢》。
1、组织学生手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下，选一个学生手拿手绢。
2、拿手绢的学生，沿顺时针或逆时针绕着同伴走，圈上的学生一起拍手唱："丢、丢、丢手绢"，轻轻地放到同学们的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，（唱到
轻轻地放到同学们的后面时拿手绢的同学将手绢悄悄地放到圈上某一个同伴的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的同学还没有发现自己身后手绢，丢手绢的同学就要捉住他表演节目或背诵古诗，若在唱的过程中同伴自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的同学，若追上就要请丢手绢同学表演节目，若追不上，两人交换位置，游戏重新开始。（教师控制音乐）
3、创新：增强游戏趣味性，继续双人双圈，三人三圈，增加游戏难度。
4、活动结束，教师与学生一起做放松练习。
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来自：学校：都江堰市奎光小学
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