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《热带鱼乐园》教案课题:《热带鱼乐园》课时:1课时课型:造型.表现教材分析:热带鱼与普通鱼类有着很大的区别,它们有着与自然界和谐的造型,变化丰富的点线纹样,色彩华丽的外衣,它们吸引着人类的目光,许多艺术家们从它们身上找到创作灵感,创造出一幅幅色彩斑斓、富有独特个性的美术作品。本课以《热带鱼乐园》为题
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15 热带鱼乐园教学创新设计
未知
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关键词:15 热带鱼乐园教学创新设计
正文
《热带鱼乐园》教案
课题:《热带鱼乐园》
课时:1课时
课型:造型.表现
教材分析:热带鱼与普通鱼类有着很大的区别,它们有着与自然界和谐的造型,变化丰富的点线纹样,色彩华丽的外衣,它们吸引着人类的目光,许多艺术家们从它们身上找到创作灵感,创造出一幅幅色彩斑斓、富有独特个性的美术作品。
本课以《热带鱼乐园》为题,目的是让学生了解和喜爱热带鱼,创造出心中美丽的热带鱼形象。本课通过教学让学生知道热带鱼的外形特点,并能根据记忆理解和创作,表现出热带鱼的外形、花纹和色彩。通过学习进一步提高学生的形象感知能力和造型能力;通过对热带鱼的花纹和色彩的添画,进一步巩固点、线、面等美术元素的运用和色彩搭配能力。教材选了动画片《海底总动员》中的热带鱼图片,并启发学生将热带鱼作品剪下,布置成“热带鱼乐园”,通过这样的作业形式激发学生的学习兴趣,培养学生的合作能力。
教学目标
1.初步了解热带鱼的相关知识,能根据记忆或想象,用绘画的手段表现热带鱼的特征
2.通过欣赏、观察和创作实践,提高观察能力、记忆能力、想象能力和创造能力。
3.树立爱护动物,培养保护海洋资源和环境的情感。 教学重点、难点
重点:了解热带鱼形和色的特征,并能进行表现。
难点:热带鱼造型的创作和色彩的搭配。
教学准备
(教师)课件、范作等
(学生)油画棒、剪刀、双面胶、勾线笔、彩砂纸等
教学过程
1.欣赏感知
(1)谜语导入
摇摇头,摆摆尾,嘴里吐着小泡泡。泡泡泡泡水里游,那是它的小皮球。
(打一动物)
(2)分析鱼的外形结构
2.揭示课题
3.新授
(1)观察分析
欣赏各种热带鱼图片,并请同学说说哪只热带鱼给你留下的印象最深刻,为什么?
(2)分析比较热带鱼和普通淡水鱼的不同之处。
总结热带鱼的特点:外形多样、花纹独特、颜色鲜艳。
(3)欣赏有特色的热带鱼外形图片,分析热带鱼外形的变化。
分析如何将热带鱼的外形变得有趣,总结用夸张的方法将身体局部或面部表情进行夸张,也可以通过变化鱼鳍等方法将热带鱼变得更生动有趣。
(4)欣赏热带鱼图片,观察热带鱼身上的花纹有哪些变化?可以用什么方法来装饰?
总结:可以用线条、图案、线条图案相结合的方法进行装饰,也可用点线面相结合的方式来
装饰。
(5)欣赏热带鱼图片,说说热带鱼身上的色彩有什么特点?
(6)怎样画热带鱼?教师演示热带鱼,提示绘画要点。
(7)欣赏优秀作品
4.创设情境,动手实践
(1)教师讲“为热带鱼找朋友”的故事,提出作业建议:营造一个“热带鱼乐园”
(2)布置作业:完成一条外形有趣,花纹独特,颜色鲜艳的热带鱼,并把它剪下来。
5.教师巡回指导。
6.展示评价。
(1)介绍自己画的热带鱼,并说说它的特点。
(2)学生互评,美在哪里
7.拓展延伸
喜欢热带鱼,就要保护热带鱼,更要爱护热带鱼的家园——大海。
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