5.投击活动目标第二课时教学设计

上手持轻物掷远单元教学计划

课次

第一次课

教学目标

教学内容

学习重点

教学主要策略

内容：认识，熟悉器材

教学目标：1.认识了解器材

2.学会尝试使用器材

3.培养对投掷的兴趣

教学主要策略：1、观看视频学习、

2、鼓励尝试

3、自主尝试

重点：器材的正确使用

第二次课

第三次课

内容：上手持轻物郑准 游戏：应战

教学目标：

1、初步学会上手持轻物掷准的方法，提高学生的上肢力量和判断力。

2、初步学会挑战应战游戏方法、提高学生快速奔跑和反应速度。

3、不断激发学生热情，培养学生创新团结协作，积极进取的精神。

教学主要策略：

1、教师讲解示范。 2、挑战式引导，层层递进式练习。

3、鼓励表扬。 4、小组展示，教师点评

重点：肩上屈肘，果断出手难点：击中目标，动作协调、连贯

内 容：上手持轻物掷远 游戏：羊村欢庆会

教学目标：

1、学习正面投掷轻物，让学生初步了解投掷轻物的概念。

2、让80%以上的学生掌握所学技术动作，发展学生上肢力量身体协调能力。

3、不断激发学生热情，培养学生创新、协作，积极进取的精神。

教学主要策略：

1、情景导入激发学生学习热情。 2、教师讲解示范。

3、简化口令4、游戏、比赛

重点：投掷角度，高点出手 难点：动作连贯，协调用力

第四次课

内容：上手持轻物投掷 游戏：赛龙舟

教学目标：

1、进一步提高学生引臂、蹬地、转体、挥臂，及时出手，提高掷远能力。

2、让90%以上的学生掌握所学技术动作，发展学生上肢力量和身体协调能力，提高投掷能力。

3、不断激发学生热情，培养学生创新、遵守纪律，听从指挥，团结协作，积极进取的精神。

教学主要策略：1、情景导入激发学生学习热情。 2、教师讲解示范。

3、编口诀

重点：肩上屈肘、快速挥臂 难点：动作协调、连贯

第五次

考核，检验学生投掷技术掌握情况

二年级上手持轻物掷远教学设计

漆连秀

一、课型：新授课（水平一）

二、教学内容：

1、上手持轻物掷远（炸狼堡）

2、游戏：羊村欢庆会

三、教材分析

（一）剖析教材

投掷在田径运动和达标内容中占有不可缺少的位置，投掷是小学低年级体育教学的重点内容，也是学生日常生活必须具有的基本活动能力之一，它对锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。投掷教材在一、二年级时以简单的掷纸飞机、掷沙包等形式出现。本课通过上手持轻物掷远，让学生初步体验正面投掷方法的基本动作，为今后投掷奠定基础。

（二）学生分析 1、二年级学生活泼、好动，对新鲜事物有一定的认知能力，模仿能力强，好胜心强，可塑性很大，能通过一定的学习、合作、共同参与练习，能在学习中发挥自主性与创造性，并能相互帮助，相互交流，但注意力集中时间短，较难约束自己，所以主要采用游戏比赛的方式开展。

四、教学目标

（1）学习上手持轻物掷远，让学生初步了解投掷轻物的概念。

（2）让80%以上的学生掌握所学技术动作，发展学生上肢力量和身体协调能力，提高投掷能力。

（3）不断激发学生热情，培养学生创新、协作，积极进取的精神。

五、教学重难点

重点：投掷角度，出手高度

难点：动作连贯，协调用力

上手持轻物掷远

授课年级：二年级 学生人数：40 人 执教老师：漆连秀

教学内容

教学目标

一、炸狼堡

（投击目标）

二、游戏：羊村欢庆会

1、认知目标：学习上手持轻物掷远，通过教学让学生初步了解正面投掷轻物的动作技术。

2、技能目标：掌握上手肩上掷远的动作方法，让90%以上的学生在投掷时达到目标，发展学生上肢力量和身体协调能力。

3、情感目标：激发学生对投掷运动的学习兴趣，增强学生的自信心和表现力。

教学重、难点

课教学内容

的部分

开始部分

重点：投掷角度，出手高度

难点：动作连贯，协调用力

时间

2 分钟

组织教法及教学措施

教师活动

1.师生问好，清点人数。

2.宣布本次课内容和要求。

3.安排见习生，检查服装。

4、进行安全教育

1、口令指挥学生随老师一起跑步。

2、跟随音乐，富有激情，带动学生做热身操。

学生活动

1、认真听讲

2、集合队伍快、静、齐。

3.向老师问好。

1、挑战自我，努力跟上老师的动作。

2、认真学习

组织、要求

XXXXXX XXXXXX XXXXXX 000000 000000 * XXXXXX XXXXXX XXXXXX 000000 000000 * 一、课堂常规

（1）体育委员集合、整队。

（2）师生问好。

（3）提出本课教学内容和要求。

（4）进行安全教育，检查服装，安排见习生。

1、健康歌热身操

播放音乐，学生跟随老师跳热身操。

准备部分

4 分钟

将学生分为五个小组，站5在指定投掷线的位置，进分行小组掷准比赛，看谁投钟

的多。

基

本

部

分

一、

1、“炸狼堡种子选手选拔赛’

（小小狙击手）

情景导入：村长接到消息，灰太狼最近引进一种可以自动定位到羊群的位置，然后装扮成羊的样子，骗取羊群的信任，捕捉羊群。这个机器就在灰太狼的狼堡里。在灰太狼的机器投入使用前，我们一定要争分夺秒的毁灭这台机器，所以村长给大家请来了专业的老师教大家克服难关，轰炸狼堡。

1、教师讲解示范正确投掷动作。

2、教师带领学生徒手练习。

3.组织学生进行技术学习，及时纠错。

1、认真听清楚游戏规则，积极参与。

2、遵守游戏规则。

3.注意安全。

1

2

3 4 5

2、学习新本领保卫羊村

动作要领：（右手为例）身体面向投掷方向，两脚前后开立、左脚在前，右手持沙包于肩上

第一步重心后移（伸）

第二步肩上曲肘（曲）

第三部快速投（投）

比赛：越过灰太狼轰炸狼堡，比比谁最棒。

二、游戏：羊村欢庆会

将学生分为五个小组，站在往返接力赛的起点位置，游戏开始，快速穿越各障碍物，

到达终点，从障碍物右侧返回，与下一名同学击掌接力，比一比那一组同学最先完成。

18

8分钟

（1）分发器材

（2）生自主尝试

（3）教师示范

（4）学生练习

（5）找优秀同学示范

（6）学生练习

（7）加大难度设置障碍物，将沙包投过一定高度的横线

1、讲解游戏方法并组织学生有序，安全的开展。

2、监督游戏过程

3、及时对学生游戏情况进行表扬和鼓励

1.学生认真听讲解、仔细观察。

2.按照安排进行练习。

3、听清老师纠正的易犯错误是什么，对正自己及时改正。

4、观察老师的动作

5、学习优秀同学的动作。

6、努力突破自己。

1、认真听清楚游戏规则和方法。

2、投入到游戏中。

结束部1、集合放松

跟随老师一起放松四肢。

2、教师总结评价本次课同学

3 分1、带领学生做放松拉伸。

2、总结评价本次课，并1、认真跟做，做到身心放松。

分

们的表现。

3、宣布下课，师生再见。

场地器材

软式器材40个

标志桶10个

架10个

音箱1 篮子五个

钟

提出要求和期望。

1、场地选择及布局合理。

2准备活动充分

3、器材选择合理。

平均心率

110——120次/分

练习密度

25%——30% 安全保障

练习强度

中上