第五节 走路上学及安全问题第一课时教学实录

课题

走路上学及安全问题

1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。

知道一些上学放学路上的意外伤害事故的简单处理方法。

2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。

上学放学路上知道怎样保护自己

上学放学路上知道怎样保护自己

调查分析、讨论交流、实践体验

搜集小学生在上（放）学路上发生的交通安全事故案例文字资料、图片资料和视频资料，制作内容丰富、生动形象的课件以辅助课堂教学。

“小记者采访”

模拟情景：遇到不安全事故，你该怎么做？

背诵：上学歌。

备注

引导学生应对突发状况。

教学目的和要求

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

复习检查

课堂练习

实践活动

课后作业

新课教学过程

一、谈话导入：

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

揭示课题。

二、讲授新课：

1．老师讲述小故事引入课题（上学路上突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言

2．引出。我们在上学放学路上一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。

师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

意外伤害 玩汽弹枪 用危险的事情打赌 做危险性的游戏 同学的交往

在工地附近玩耍 3．不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时

候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

（3）不攀爬树木、建筑物、电线杆，也不从高处往下跳。

5、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有些同学是自己坐公共汽车上学的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

6、交通知识竞赛（抢答形式）

（1）、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

（2）、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？

（3）、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

（4）、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

（5）、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？

（6）、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

7、看视频，议一议：

（1）、视频内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

（2）、议一议：

○1这个小朋友违反了哪些交通规则？

○2我们应如何遵守交通规则？

(3)、把小朋友的错误纠正过来。

8、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？

小结要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

出示、齐背“上学歌”的安全儿歌。 上学歌

小学生，起得早，交通小队排得好。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

过马路，走横道，交通安全要记牢。

坐汽车，要排队，乘车必须守秩序。

走天桥，过通道，遵守交通人欢笑。

听指挥，别乱跑，平平安安到学校。

板书设计

引导学生文明乘车，认识遵守秩序的重要。

引导学生通过看、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。

引导学生进一步深化对交通安全事故危害的认识。

背诵上学歌，增强安全保护意识。

上学歌

小学生，起得早，交通小队排得好。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

过马路，走横道，交通安全要记牢。

坐汽车，要排队，乘车必须守秩序。

走天桥，过通道，遵守交通人欢笑。

听指挥，别乱跑，平平安安到学校。

课后反思

1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。

知道一些上学放学路上的意外伤害事故的简单处理方法。

2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。