4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

连续跳教学内容1、跳跃：连续跳 2、游戏：呼啦圈接力赛教学思路本节课是以每人一个呼啦圈贯穿始终。准备部分：用抢呼啦圈游戏调动学生的积极性，并通过自编呼啦圈操使学生的韧带得到拉伸。基本部分：以呼啦圈进行连续跳练习，还组织学生进行套呼啦圈、取呼啦圈的游戏。增进了学生之间的团结协作精神，增强了学生体质。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-04-10 21:22:00

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学校：仁寿县城堰乡中心小学校

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优质课教学设计

未知

2018-04-10 21:22:00

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…优质课教学设计

正文

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续

跳

教

学

内

容

1、跳跃：连续跳

2、游戏：呼啦圈接力赛

教

学

思

路

本节课是以每人一个呼啦圈贯穿始终。准备部分：用抢呼啦圈游戏调动学生的积极性，并通过自编呼啦圈操使学生的韧带得到拉伸。基本部分：以呼啦圈进行连续跳练习，还组织学生进行套呼啦圈、取呼啦圈的游戏。增进了学生之间的团结协作精神，增强了学生体质。结束部分：在《小白船》音乐中，齐跳轻快的呼啦圈舞蹈，使学生的身心得到很好的放松。

教

学

目

标

1、认知目标：通过呼啦圈进行一物多用，了解利用呼啦

圈可以在体育课中锻炼身体，发挥想象力、创造力。

2、技能目标：利用呼啦圈开展的跑、跳运动，80%以上的学生会轻巧落地，发展学生的腿部力量和弹跳力。

3、情感目标：使学生在练习过程中体验合作、创新、成功时的愉快心情，发展小组合作的团队精神。

教

学

重

难

点

重点：起跳轻巧、落地平稳。

难点：上下肢协调配合

教

学

过

程

准备部分

●

抢呼啦圈的游戏：

（1）学生围着呼啦圈成圆形，跟着音乐慢跑。

（2）游戏规则：音乐一停，学生马上跑进呼啦圈，没抢到呼啦圈者被淘汰。

（3）听音乐认真游戏，不能二人同时跑进同一个呼啦圈，也不能一个人抢占二个啦啦圈。

（4）游戏中不要推搡，注意安全

基本部分

一、跳呼啦圈组合练习

● 双脚跳

● 单脚跳

● 小组合作，不同的方法连续跳过多只呼啦圈。

结束部分

●

师生在《小白船》音乐中进行呼啦圈放松操。

●

教师对本课进行点评小结，布置学生收拾器材。

易犯错误的动作和纠正方法

●

错误动作：摆臂与蹬地配合不协调

●

原因：动作不熟练，紧张或蹬地与摆臂时间上不一致。

●

纠正方法：放松，不用全力的跳。

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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