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体体育育教教案案走与游戏五六节周四 2015.01.29时间课型一课时内容1.大步走；2.大鱼网；发展学生走的动作时低年级体育的重点内容。本教材配合每个走的动作学练教材需要，选用有针对性的游戏为手段和方法，使儿童积极的参与到其中，在规分析则的指引下，快乐而有质量的完成任务。学生虽然会走，但是学生能够
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6.模仿走与游戏教学内容
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关键词：6.模仿走与游戏教学内容
正文
体体育育教教案案
走与游戏
五六节
周四 2015.01.29
时间
课型
一课时
内容
1.大步走；2.大鱼网；
发展学生走的动作时低年级体育的重点内容。本教材配合每个走的动作学练教材需要，选用有针对性的游戏为手段和方法，使儿童积极的参与到其中，在规分析
则的指引下，快乐而有质量的完成任务。
学生虽然会走，但是学生能够正确的进行自然走还是需要学习的。虽然走的学情动作看似简单，但是学生的走好，走整齐，手脚能够完美的进行配合是学生分析
掌握的难点。
1.知识与技能：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度；了解游戏规则和方法。
目的
2.过程与方法：能走的轻松、自然，协调；通过自我模仿和体验，能作出围捕和灵敏躲闪动作。
3．情感态度与价值观：能听从指挥，团结协作，具有集体主义观念
重点：走的正确姿势
难点：走的轻松
难重点
教学教授和游戏教学
方法
教具
无
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
组织：
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
1．学生站四列横队。
1
10
小
1．体委整队、师生问好、报
告人数、检查×××××
服装。
2．宣布课的×××××
内容和任务。
×××××
二、准备活动：
1．队列：原地踏步立定。
2．拍手操
3．专项准备活动。
同上队列四列横队。
操场
×××××
◎
2．学生认真听讲，注意关
查。
1
3.讲解队列3．听从指挥练习的要求。
注意力集中。
4．师生一同4．学生充分
练习。
活动各关节。
2
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师组织学生先成二路或一路纵队听口令绕场往返练习正确姿势
的自然走步；然后分路分组练习加强摆臂摆动的
18
中
基
本
一、队列：
走-立定
重点：走时要轻松自然。
1．学生认真
听讲，动作方
法和要领
2．学生分队4X8
列继续大步走练习3．学生分组练习。
部
分
难点：整齐一致协调。
走。
组织学生分组依次出发，练***步走。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：大鱼网
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
操场
1．教师结合“捕鱼人”的演示，讲解游戏的方法、规则。重点提示“捕鱼人”的动作要协同一致。
2．组织学生分组游戏，练习与比赛相结合，可采取分组定时比赛或集中定时比赛。
1．学生观察、领悟“捕鱼人”的演示动作，，理解游戏的方法、规则，懂得“捕鱼人”的动作协同一致是游戏重点。
2．学生在教师的带领
2/3
9
中
下，分组进行自我模仿，自我体验“大鱼网”的协同围3．教育学生捕。
游戏时要互相合作，不做3.游戏时，违反游戏规与同伴紧密则的动作。加合作，不推强安全教育
人、拉人。
1、总结本次1、认真听课的情况。
讲，精神饱满。
2、下课。
2、下课。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
1
3
小
三、下课
场
地
设
计
教
学
回
顾
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