3.踢球比准游戏第二课时教学实录

踢球比准游戏教案

班级：二二班

地点：操场

人数：40 课的类型：新授课 执教者： 天气：

教材

1.模仿各种动物爬行 2.游戏：

跳龙舟

内容

1.知识和技能目标：

通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

2.体能目标：

通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力； 3.情感目标：

通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。 重难1.重点：踢球的准度

点

2.难点：正确使用合理部位踢球

练习

课的课的内容

教师活动

学生活动

组织示意图

次时部分

数

间

1.提前到场，布置场1.体育委员整一、课堂常规：

X X X X 1 2

队，报告本班分地器材。

1.集合整队

O O O O 次

情况。

钟

2.了解学生情况。

2.师生问好

X X X X

2.向老师问好

3.向学生问好。

3.宣布课的内容，目4.宣布课的内容，目3.聆听课的内O O O O

容，目标及要

标及要求。

标及要求。

△

求。

二、热身游戏：

荷花开：

激

5方法：利用足球扮演

1

分

次

钟

趣

池塘中的荷叶，老师

说：夏天到，荷花开。6.教师示范，引导学

与

学生说：荷花荷花几生完成热身游戏。

☃

5.认真听讲。

7.组织和调动学生的

热

朵开。老师说：几朵

6.安全.积极参积极性。

就几个人站在在一

1

2与游戏。

身

起。

次

分7.充分热身。

钟

三、足球操4×8拍

阶

（1）头部（2）体转

段 （3）腰部绕环（4）脚

8字绕环运动（5）手向

8.集中精力听前推球向后拉球运动

细心模仿（6）腕踝关节运动 8.教师示范，口令引口令，

导。

做动作。

（7）脚底踩球 同上

教

学

目

标

（8）脚内侧拨球

9.组织学生积极完9.活动关节，预成。

防运动损伤。

1

学

习

与

掌

握

阶

段

一、练习与提高

踢球接力游戏 游戏方法：将学生平均分成四个小组，每组分成相等两个小组，面对面站成纵队。排头同学将球准确的踢至对面同学后排至队尾，对面同学方法相同，以此类推，依次进行。全组最先完成为获胜 规则：1.踢球时，球的摆放不能超出标志物； 2.踢完球必须排至队尾。

二、射门比赛 游戏方法：将学生平均分成四个小组，站成一路纵队，排头同学用脚将球踢入球门。然后捡球并站至排尾，以此类推，依次进行。 （1）全队同学全部踢完，进球次数多者为胜； （2）先达到进球10个为胜。

规则：1. 踢球时，球的摆放不能超出标志物； 2.踢完球必须捡球后排至队尾。

教法： 1.教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。 2.学生集体练习。

3.游戏讲评。

一、组织队形如

1.积极思考。

2.发挥想象和创×××× ××××

造力。

×××× ××××

3.勇于展现自己。

×××× ××××

4.积极参与，遵守×××× ××××

规则。

5米

5.团结合作，注意

安全

教法：

1、教师讲解并示范游戏学法：

练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

二、组织队形如

××× ×××

××× ×××

6米

112次

分

钟

114次

分

钟

2

放

松

与

总

结

阶

段

1.放松：

拉伸

2.课后小结：

3.回收器材：

4.师生再见：

1.引导学生有效放松。

2.教师总结学习情况，进行品质教育。

3.做好检查防止器材丢失。

4.师生再见。

1.在教师的引导下积极放松。

2.自我评价，

回顾重点。

3.主动归还器材。

4.师生再见。

X X X X O O O O X X X X O O O O △

13次

分

钟

1分钟

负荷预计

场地足球：40个

器材

音像：1台

脉搏心率曲线图

平均心率：130－140次／分钟 最高新率：140次-150次／分钟

心理负荷：良好

练习密度：45%左右；

课后反思

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