资料摘要
教学设计学 科教 师课题名称体育孙朋朋年 级单 位一年级教学形式理论课蒙城城关第三小学文明如厕讲卫生学情分析 本堂课的教学对象是一年级学生，由于他们具有很好的组织能力和自我学习能力以及模仿能力，所以接受能力比较强，本节课通过展示PPT、小游戏等向同学们展示一些文明如厕的照片和视频，让学生们
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- 所属课文：7．文明如厕讲卫生
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- 2024-04-11 09:47:04
- 来源学校
- 学校：蒙城县城关第三小学
7．文明如厕讲卫生教学设计模板
未知
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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计模板
正文
教学设计
学 科
教 师
课题名称
体育
孙朋朋
年 级
单 位
一年级
教学形式
理论课
蒙城城关第三小学
文明如厕讲卫生
学情分析 本堂课的教学对象是一年级学生，由于他们具有很好的组织能力和自我学习能力以及模仿能力，所以接受能力比较强，本节课通过展示PPT、小游戏等向同学们展示一些文明如厕的照片和视频，让学生们深切感受文明如厕讲文明是每个人的责任。 教材分析
体育健康知识是小学体育课程的重要组成部分，培养学生的健康习惯，养成正确的如厕行为。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。
教学目标
1.
知识：让学生知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
2.
技能：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
3.
态度：知道在厕所打闹、嬉戏等是不文明行为。
教学重难点
重点：让学生知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
难点：知道在厕所打闹、嬉戏等是不文明行为，主动维护公共厕所整洁。
教学策略：
建议：
1、图片展示，视频观看。 2、难点重点反复点拨。
教学过程与方法 一、新课导入（5分钟）
1.教师：同学们，你们知道人为什么要上厕所吗？（学生自由发言）
2.教师表扬优秀同学，并小结：上厕所就是要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物。通过不断地消化食物吸收营养排除废物，才能使身体一天天地健康成长。
3.出示挂图，分辨男女厕所图标（学生自由发言）。
4.教师讲解图标含义。
5.教师小结：看来，上厕所也有学问，今天，我们一起来了解有趣的厕所文化。（展示PPT）
二.教学活动（25分钟）
活动一 游戏：如厕有别
1.教师：教室讲桌南北两侧分别贴上男女厕所标志，然后随机分发男女生标志到
学生手里，要求拿到标志的学生对号入座选择相应的厕所。
2.教室更换一套标志，再练习。
3.教师总结：男生要进男厕所，女生要进女厕所。
活动二 讨论：分享感受
1.教师出示PPT图片展示一组不文明行为。
2.学生认真观察之后谈谈自己的感受。
3.总结评价，表扬优秀同学。
活动三 文明如厕，方便大家
1.PPT展示“世界洗手日”。
2.正确洗手的方法
3.怎样保持厕所卫生
4.如何文明如厕
5.教师总结：厕所不文明行为
活动四 如厕有方法
现场小宣传：
1.如厕前，带手纸;有人在，要等待；如厕后，要冲水；整好衣，把手洗。
2不正确洗手的危害
3.洗手的五步骤
活动五 在实践中掌握
1.展示常见的厕所标语
2.分享优秀的宣传标语
3.谈谈我们如何保持厕所卫生
三.拓展活动（10分钟）
教师:同学们，学习了本节课你有哪些收获？让我们自己动手制作提示语板块，画上卡通人物，写上提示语。最后我们评选出最优秀的几幅作品。
板书设计
文明如厕讲卫生
分层作业设计
1.
用正确的洗手方法洗手
2.
用自己的文明行为告诉他人要文明如厕。
单位：
蒙城城关第三小学 姓名：孙朋朋 日期:2018年4月23日
文档信息
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- 上传时间： 2024-04-11 09:47:04
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。