5.双手持轻物掷远与游戏ppt课件教学实录

学科

课题

体育

单手正对投掷方向持轻物掷远

姓名

年级

二年级

1、培养学生对掷远及游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自我的

愿望和行为。

教学

2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感

目标

受，发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远能力。

3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的有好关系，表现出良好的合作行为。

重点

难点

重点：肩上屈肘挥臂

难点：动作协调自然

投掷教材对二年级学生来说是一项很有兴趣的活动，

持轻物掷远是水平一低年级学生肩上投掷方法

的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。小学低年级投掷教

教材

材，是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以

分析

及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好

作风和勇敢顽强，克服困难的优良品质。

本班是小学二年级的学生，学生聪明、活泼好动，对学习体育的热情较高，求知欲较强。女生特点：

学情

勤于动脑、积极友善。男生特点：好动、有竞争意识。但是由于本班大部分学生都是外地生源，所

分析

以普遍学生身体素质比较好，个别学生有体形和能力的差异。

教学

策略

利用情景教学、游戏、竞赛的方法来进行教学，让学生在欢快的游戏当中学习并掌握

单手正对投掷方向持轻物掷远的动作方法。

－1－

教学

资源

跳跳球、纸飞机、细绳、录音机

教学

媒体

实物

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、准备部分：

1、教师带领学生进行热身活动，

1、学生跟着教师一起做

1、主要利用骑马舞

①慢跑②徒手操

并带领学生进行骑马舞的练习。

热身，

遵守纪律，

听教师

来引起学生学习的

③骑马舞

安排，

与老师一起跳骑马

兴趣，

在快乐的舞蹈

二、基本部分：

舞。

中体验肩上挥臂的

①学习正面单手

2、教师示范正确的正面单手持

2、学生认真观察教师示

感受。

持轻物掷远的动

轻物掷远的动作，并带领学生进

范并认真听讲，

认真学习

2、初步让学生了解

作方法。

行练习（次数：10 次）

教师所教的动作，

并跟教

正面单手持轻物掷

②分发

“跳跳球”

3、教师讲解如何分球：

第一个学

师一起做练习

（次数：

10 远的动作方法并进

分四组，四种颜

生拿球传递给下一个同学，以此

次）

行一定次数的练习，

色。

类推到每个同学都有，

进行比赛，

3、学生按要求排成四列

巩固学生的动作。

③教学生如何持

完成速度最快为胜利的组。

横队，

并按要求进行比赛

3、培养学生团结协

球。

4、教师示范并讲解持球的方法。

4、学生认真看示范并跟

作的精神。

老师进行练习。

4、让学生掌握正确

5、学生按教师安排进行

的持球方法。

④对地投反弹球

5、教师示范并讲解如何对地进

投反弹球，并能接住球。5、让学生初步体验

⑤分成四组：如

行投掷反弹球并教会学生如何接

如何投掷反弹球，

如

图所示：

住球，看谁投的反弹球最高，然

何用力才能使球弹

后给予表扬。

得高的方法。

6、教师讲解游戏方法，

并正确判

6、学生按要求进行比

6、安排一定竞争性

断反弹球最高的学生，选出两位

赛，

评出第一名，

全班进

的游戏，

提升学生兴

反弹的最高的两位学生出来与教

行欢庆“放烟花”

。

趣，

让学生能够更投

师比赛，然后各小组进行比赛：

入游戏，全力投掷，

评出各个小组的第一名然后进行

锻炼学生的快速挥

比赛，赛出反弹最高的同学。然

臂的动作要领。

⑥游戏“打固定

后进行欢庆。

“放烟花”

7、提升学生学习兴

飞机”

如图所示：

7、教师讲解游戏的规则和方法，

趣，

训练学生的出手

－2－

并示范如何进行游戏，然后组织

角度，

发展学生的掷

学生进行游戏。教师强调捡球的

7、学生按要求进行游

远与掷准的能力。

时候统一听教师口令，投掷统一

戏，

并听教师的指挥和安

听教师口令进行投掷，捡球的过

排进行投球和捡球，

认真

程中注意安全。一条投掷线各练

进行轰炸敌机。

（各三次

习三次。

练习）

⑦掷远比赛：如

8、

教师讲解比赛的方法，

并亲自

8、学生按要求进行比赛

8、利用奖励的方法

图所示：

示范完整过程，强调投过小红旗

并听从教师的指挥跟安

来提升学生的积极

的同学，

就把跳跳球奖励给他

（这

排，统一捡球。

性，尽全力进行投

些跳跳球是老师自己花钱买的

掷。

哦）同学们加油哦！选出两位同

学进行对比，强调出手角度的问

题。

三、结束部分：

1、放松学生身心，

①放松练习

1、教师带领学生进行放松练习

1、学生跟教师进行放松

放松肌肉和神经

②小结

2、教师进行本次课的小结

练习

2、总结经验让学生

③奖励学生并收

3、教师回收器材并奖励学生，

鼓

2、认真听教师小结

下课后能够进行练

回没有投过小红

励其他没有得到跳跳球的同学继

3、归还器材，跟教师道

习

旗

学

生

的

跳

跳

续努力练习，宣布下课。

别。

球，下课。

板书设计

肩上屈肘挥臂、动作协调自然

作业设计

通过情景教学带入肩上屈肘挥臂的教学，

利用游戏和比赛来提升学生学习的兴

趣来提升学生的激情，充分发展单手正对投掷方向持轻物掷远的动作要领。

－3－

课后反思：二年级的投掷教学，是让学生学会最常用的肩上屈肘地方法，培养学

生遵守纪律听从指挥的优良品质。

在教学中，根据一年级学生模仿能力强的特点，我才用了三部式教学，完成持轻

物掷运的教学任务。首先，学习徒手肩上屈肘动作，模仿老师的姿势，模仿较好

的学生就是小嶝小学的体育明星，这样，孩子们都很认真，很用心的去观察、练

习，在教师的指导下，很快就掌握了动作的难点之处：“肘关节向前”和动作重

点：“肩上屈肘、并向上向后引拉”的技术，其次，让孩子们向天上仍纸飞机，

强化动作技术，从而引出动作的关键“高”度的问题，教师讲解，飞机要飞得远，

必要解决高的技术，这样，就解决了出手角度的问题，最后，采用掷沙包进行完

整动作强化，学生的动作逐步巩固与熟练了，他们不但能够将沙包掷得高，而其

掷得远了，这样，也就很好地完成了教学任务。