资料摘要
模仿走与游戏一.教学目标通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法，初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的联系与游戏中，能够与同伴愉快的合作，体验走的练习与游戏的乐趣。二.学情分析走是身体基本动作，是人体基本活动能力之一。发展学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6.模仿走与游戏
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 52
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 11:53:00
- 来源学校
- 学校：临泉县黄岭镇齐庄小学
6.模仿走与游戏教案2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6.模仿走与游戏教案2
正文
模仿走与游戏
一.
教学目标
通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法，初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的联系与游戏中，能够与同伴愉快的合作，体验走的练习与游戏的乐趣。
二.
学情分析
走是身体基本动作，是人体基本活动能力之一。发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。为了让小学生更好的学习走的动作技能，从小学生身心发展特点和激发学习兴趣入手，有针对性的体育游戏作为方法和手段，让儿童在积极地参与中，在规则的指引下，追求成功的努力中，快乐而有质量地全面完成学习任务。
三.重点难点：动作协调，形象生动、活泼。
教学模仿走与游戏
内
容
课的新授课
类型
教学1.
学生初步掌握大步走的正确姿势。
目标
2.
注意力集中，身体姿态端正，提高走的能力和身体素质。
3.
培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。
教学教学重点：动作协调，形象生动、活泼。
重难点
教学过程
准备一.
课堂常规
一.
组织队形：
XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX X 要求：集合快、静、齐，认真听讲
教学内容
组织教法
时间分配
8 分
钟
教学难点：动作协调，形象生动、活泼。
部分
1.
集合整队，检查人数
2.
师生问好
3.
宣布本课内容
4.
安排见习生
二.
准备活动
1.
绕操场慢跑两圈
2.
徒手操
二.
内容：
上肢运动
扩胸运动
体测运动
跳跃运动
弓步压腿
侧压腿
膝、踝、腕关节绕环
基本一.
模仿走
一.
教法
27 部分
方法：模仿走是做各1.
讲解语言要清晰，示分
种人物或动物的形象步范动作标准正确。
行，具体的动作方法主2.
学生练习，教师纠正要是从外在形象上生动错误。
活泼、形神兼备地表现3.
优秀学生表演展示。
出来。
动作要点：
4.
学生分小组合作学习。
钟
动作协调，形象生动、5.
学生分组进行练习活泼。
展示，相互观摩，评价。
6.
教师及时评价，帮助学生及时调整动作。
基本部分
二.
小游戏
（快乐的动物园）
方法：教师导入：讲述
要求：
学生认真听讲、遵守纪律。
动作干脆利落、姿
动物园的故事情境，学态端正。
生根据故事的情节模仿可进行分组评比，不同的人和动物走的动看谁做得最好。
作。看谁模仿得最像。
可以采用全体同学一二. 起模仿同一对象的方1.
教师讲解游戏方法
式；也可以采用一部分和规则。
学生模仿动物，另一部
分学生模仿人物，动物
自由活动，人物进行参2.
学生练习并游戏。
观。
游戏中要宣传动物是
人类的好朋友，关爱动3.学生游戏并宣传动物物是人类的责任。
是人类的好朋友，关爱动物是人类的责任。
结束部分
队形：
X
X
X
X
X X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
一.
放松活动
二.
总结
三.
宣布下课
四.
归还器材，师生再见
5 分
钟
教具准备
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 11:53:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 52
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77390
来自：学校：临泉县黄岭镇齐庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6.模仿走与游戏教案2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。