1.模仿操第一～四节优秀公开课教案｜教案在线预览

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教学内容教学目标教学步骤一3ˊ二8ˊ三24ˊ四5ˊ基本体操：模仿操3 —（1）游戏；听数字绕标志竿跑3 —（1）认知目标掌握模仿操1—5节的动作及节奏；学会“听数字绕标志竿跑”游戏方法。技能目标发展学生协调、柔韧、灵敏等素质。情感目标通过学习，培养学生团结友爱，与时俱进的社会适应能力。课的内容一、开

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所属课文：1.模仿操第一～四节

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2018-05-24 15:09:00

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学校：成都市天涯石小学昭忠祠分校

1.模仿操第一～四节优秀公开课教案

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关键词：1.模仿操第一～四节优秀公开课教案

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教学内容

教学

目标

教学步骤

一

3ˊ

二

8ˊ

三

24ˊ

四

5ˊ

基本体操：模仿操3 —（1）游戏；听数字绕标志竿跑3 —（1）

认知目标

掌握模仿操1—5节的动作及节奏；学会“听数字绕标志竿跑”游戏方法。

技能目标

发展学生协调、柔韧、灵敏等素质。

情感目标

通过学习，培养学生团结友爱，与时俱进的社会适应能力。

课

的

内

容

一、开始：

1，集合整队，报告上课人数，师生问好！考勤。

2，本学时学习模仿操1—5节；“听数字绕标志竿跑”游戏方法。

3，报告本学时教学目标，简述教学过程和规则。

4，检查整理服装，安排见习生。

二、热身：

1，

模仿操：

①踢毽；②压板；③拉弓；④吹号。

2，诱导练习： ①提踵；②抬头、挺胸、眼视前方。

三、学习教材内容

（一）学习模仿操：8×8 第一节

上肢运动（模仿自由体操）

第二节

下肢运动（模仿踢毽子）

第三节

体侧运动（模仿压板）

第四节

扩胸运动（模仿拉弓）

第五节

体转运动（模仿吹号）

动作方法：（略）

（二）、游戏：“听数字绕标志竿”

动作方法：（略）

四、尾声

1，

放松活动：舞蹈《闪闪的星星》

2，小结本课：

①本课教学目标完成情况；

②课堂组织纪律表现。

3，通报下次学习内容，布置作业。

4，整理场地，归还器材。

5，师生道别。

主导活动

诱导方法：

1，利用媒体优势，演示、模仿动画，引入课题。启发模仿想象，激励模仿创新；

2，教师讲解模仿操1—节5动作方法和的意义，使学生建立模仿动作的想象力；

3，教师示范领做，启发学生创新，随时关注学生的闪光点。

4，留给学生一定的空间，启发形式积极思维创新。

教学要求：

1，积极参与，大胆创新；

发挥潜能，表现自我。

2，

学习模仿操

动作连贯、舒展、逼真；

动作柔和、松弛、协调、到位。

练习中，不强调动作规范，重在模仿中发展学生的思维能力。

3，游戏

游戏规则：

①必须在起跑线后，不得踏线；

②发出信号后，必须立即起跑。

5，尾声

①师生共同做放松活动；

②师生评议，共同小结、相互勉励；

③尽情放松，跳出舞蹈韵味感受成功喜悦。

主体活动

学习方法：

1，观察教师动作，再创仿真形象；

2，按音乐节奏，充分表现刚健优美的体操韵味； 3，成散点，自主练习。

4，分组练习，展示比赛；

5，分4～8组进行游戏，推荐一位优秀学生负责, 6,学生在游戏中，可以自由结伴分组比赛；活跃气氛，心情愉快。

组织方式：

开始：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

▲

模仿操：（散点、圆形等）

游戏：

* * * * *

⑤

④

③

②

①

▲

尾声：

▲

场地器材

标志竿2～4根

完成情况

预计

优

良

中

差

结果

30% 40% 20% 10%

关于本教案的常见问题

Q：1.模仿操第一～四节优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.模仿操第一～四节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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