三技术的未来教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三 技术的未来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三、技术的未来一、教学目标知识目标：了解技术的未来发展趋势能力目标：能进行“技术的未来”的案例分析，并就技术对未来的发展进行辨论。能对技术的未来进行大胆的憧憬，同时双形成对技术未来的理性态度。形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等多方面的能力。情感目标：形成和保持对技

资料类型：教学教案文档

所属课文：三技术的未来

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-27 08:20:00

来源学校

学校：湖南省湘潭市第一中学

三技术的未来教案及板书设计

未知

2018-06-27 08:20:00

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关键词：三技术的未来教案及板书设计

正文

三、技术的未来

一、教学目标

知识目标：

了解技术的未来发展趋势

能力目标：

能进行“技术的未来”的案例分析，并就技术对未来的发展进行辨论。能对技术的未来进行大胆的憧憬，同时双形成对技术未来的理性态度。形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等多方面的能力。

情感目标：

形成和保持对技术问题的敏感性和对技术的积极情感，培养学生辨证地看待技术的发展，形成选择技术的理性态度。

二、学情分析

处于这个年龄阶段的学生都是好奇心特别强烈，而且都是对未来充满着希望，但他们有一个缺点就是经常性地对自己认知不足，随着他们所学知识的增加，很多同学已经失去了对未来色彩的幻想，希望通过这样一节课能激发出他们对未来的构想，从而激发他们更多的创造精神和创造能力。

三、教学重点

对未来技术的畅想。

四、教学难点

认知未来技术给我们带来好处的同时，也给我们带来危险。

五、教学方式

本节课以“案例子分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，教学中要充分体现学生的主体地位和老师的主导作用，教学过程中，宜采用师生互动探究式教学方法，充分调动学生参与讨论及辨论的积极性和主动性。用一些图片作为教学用具，激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效率。

六、教学过程

引入新课：

通过前面学习的技术价值及技术的性质我们知道，技术将日益成引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素，对人类和社会产生重大的影响。那么未来的技术将走向何处？同学们向往的未来生活、未来技术又是什么样子的呢？

展示图片引导学生大胆想像，然后请几个同学就想像的未来20年的样子进行交流，同时请同学相应做好记录，今后可以做个验证，看谁说得准。（学生进行描述后，老师适当给予肯定）

让学生阅读课本的案例分析“无线家庭一天的无线生活”并用8分钟时间写出文莉一家晚上的生活。

学生就幻想的文莉一家晚上生活的交流，在学生交流完后，请所有同学注意表达肯定（鼓掌）（时间：10分钟）

辩论：

甲方：

技术的发展

解决当前技术自身引发的一系列问题，我们要相信技术，依赖技术。

乙方：

技术的进一步发展固然可以消除它所带来的一切已知的危害，但是谁能保证，它不会给我们带来新的更为严重的灾难呢？

总结：P.20《告后人书》一想到未来 , 大家都忧心忡忡。

？？？？？？

技术的未来既充满希望，同时也隐含威胁。理性地看待技术：

从人类的根本利益出发

从人类的共同利益出发

从人类的长远利益出发

更为负责

更有远见

更具道德地使用技术

共同构建个人与社会

人类与自然

经济与文化相协调的未来技术世界

七、教学后记

关于本教案的常见问题

Q：三技术的未来教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三技术的未来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三技术的未来教案及板书设计