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33、镜泊湖奇观教学目标:1、学习字词,在课文的语言环境中理解“消灾弭祸”、“峭拔”、“万斛”等词语的意思。2、学会根据关键语句归纳课文主要内容。3、有感情地朗读课文,在理解、品味语言文字的同时,真切感受镜泊湖到底“奇”在何处。教学重点:学会根据关键字、关键句归纳课文主要内容。教学难点:在理解、品味

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33 镜泊湖奇观ppt配套教案板书设计

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33 镜泊湖奇观ppt配套教案板书设计

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关键词:33 镜泊湖奇观ppt配套教案板书设计

正文

33、镜泊湖奇观

教学目标:

1、学习字词,在课文的语言环境中理解“消灾弭祸”、“峭拔”、“万斛”等词语的意思。

2、学会根据关键语句归纳课文主要内容。

3、有感情地朗读课文,在理解、品味语言文字的同时,真切感受镜泊湖到底“奇”在何处。

教学重点:

学会根据关键字、关键句归纳课文主要内容。

教学难点:

在理解、品味语言文字的同时,真切感受镜泊湖到底“奇”在何处。

【教学过程】

一、故事导入,读题质疑,抓奇观

1、引出镜泊湖(板书:镜泊湖)

2、师:镜泊湖的名字由来很神奇。听有关“镜泊湖”的神话故事,试着用一句话概括镜泊湖名字的由来。

板书:由来神话

3、交流。

4、为什么称之为宝镜呢?打开书,默读第一小节,找到一个词语来说明。

学习:消灾弭祸

①读准字音②理解“弭”,解释消灾弭祸③文中有一个相近的词语——消灾祛病,理解。

过渡:这个美丽的神话故事给镜泊湖蒙上了一层神秘的色彩,那么镜泊湖真实的成因是什么呢?

5、自由朗读第二小节,用以下关键词,简要地概括镜泊湖的真实成因。

6、师:的确,镜泊湖真正的成因非常罕见。板书:成因罕见

它那里的景色更加神奇美妙,今天就让我们一起走进镜泊湖,领略那里的奇观(板书:奇观)

7、揭示课题:33镜泊湖奇观(齐读)

(理解:奇观——奇特的景象)

二、整体感知,明内容

快速浏览课文3-5小节,说说镜泊湖到底有哪些奇特的景观呢?

交流,归纳板书:镜泊湖、吊水楼瀑布、地下森林

三、阅读探究,品奇观

(一)引领学习:镜泊湖美景

1、让我们一起漫步镜泊湖畔,欣赏那里的美景。请同学们默读课文第三小节,找一找这小节中,哪句句子告诉了我们镜泊湖的景色最大的特点。

2、学生交流,板书:自然朴实绮丽多变

3、引导生读词语,质疑。

师:你能从词意出发,提提问题吗?

预设:作者为什么用这对看似矛盾的词来概括镜泊湖的特点?

4、师:不着急回答,老师请你们先从文中用直线画出具体描写镜泊湖自然朴实的句子。用波浪线画出具体描写镜泊湖绮丽多变的句子。

(1)交流(2)男女生分别读句子。

5、出示:除了镜泊山庄……

(1)个别读,预设:可以稍加指导de轻声。

(2)结合图片理解峭拔的意思。

(3)齐读。

6、出示:然而它并不单调……

(1)个别读

(2)理解:耸峙。

(3)引读:镜泊湖它并不单调:四周——峰峦叠起,湖心——石岛耸峙,湖中——倒影奇幻,真是——美不胜收。

7、师引读:所以说镜泊湖景色最大的特点是——,称其自然朴实是因为——;称其绮丽多变是因为——

8、现在你们还觉得这两个词矛盾吗?

小结:是啊,自然中有变化,朴实中有绮丽,而作者用这对看似矛盾的词来概括镜泊湖景观的特点就是为了突显它的——奇。

(二)学习:吊水楼瀑布

1、引出吊水楼瀑布。要求自由读文,找到文中概括描写吊水楼瀑布景色的奇妙句子读一读。

2、交流:“这里地处北国,冬季气温低达零下三四十摄氏度,但瀑布却从不结冰断流。”

(1)生补充板书:气温极低从不断流。

(2)齐读句子。

(3)引导生质疑:这句句子既让我们感受到吊水楼瀑布的奇特,也让我们产生了一个疑问。

3、默第4小节,结合课文内容找出瀑布不结冰的原因并交流。

(1)瀑布宽43米,高25米。底部……形成几十米的深潭。

①明确作者很明显采用了列数字的方法。写出了瀑布的高、大。

男生读

②吊水楼瀑布底部被瀑布蚀成几十米的深潭,写出了瀑布冲击力多大。

女生读

(2)本来清澈的湖水静静地淌着,一到陡崖,突然下跌,顿时抛撒万斛珍珠,溅起千朵银花,水雾弥漫,势如千军万马,声闻数里,同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。

①读好词语万斛珍珠

②理解:斛

③齐读,边读边思考这段文字采用了什么修辞手法。

④请一人读,思考作者把什么比作了什么。哪里又让你感受到了写作上的夸张。⑤看视频,谈谈体会。

⑥指导朗读。

4、引读:所以说,吊水楼瀑布奇在——……从不结冰断流。

5、再次读文,感悟体会。

(三)学习:地下森林

过渡:镜泊湖附近还有一处奇特的地下森林,这又是一番怎样的景象呢?

1、请同学们根据前两小结的学习方法自学,我们先读小节,你可以选择一种你喜欢的方式来读,然后找到了一句能概括地下森林特点的句子,接着补充了板书,

最后再感情读。

交流。

2、师:阴暗潮湿的环境竟能如此欣欣向荣,真是神奇啊!

四、总结回顾,拓展延伸

1、同学们学到这你能用自己找到的线索,结合老师的板书归纳下镜泊湖奇观奇在哪吗?

2、总结:这篇文章先写了镜泊湖的传说和形成原因,然后重点描写了镜泊湖景色、吊水楼瀑布、地下森林,表现了祖国河山的壮美和大自然的神奇。

五、布置作业

今天回去请你们做一下小导游,向爸爸妈妈介绍下其中的一处奇特景观。

附板书设计:

33、镜泊湖奇观

由来神话

成因罕见

镜泊湖自然朴实绮丽多变

吊水楼瀑布温度极低从不断流

地下森林阴暗潮湿欣欣向荣

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关于本教案的常见问题

Q:33 镜泊湖奇观ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《33 镜泊湖奇观》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。