12 美丽的小兴安岭教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1.了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富,激发热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情。2.学习生字新词,能联系上下文和生活实际理解词句,体会作者用词的准确。3.能有感情地朗读课文,并能选择背诵“春夏秋冬”任意一段。4.学习作者按四季顺序,抓住景物特点,进行观察的方法。教学重点、难点准确理

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 美丽的小兴安岭

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2018-04-23 15:55:00

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学校：重庆市江津区先锋小学校

12 美丽的小兴安岭教案公开课一等奖

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2018-04-23 15:55:00

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关键词：12 美丽的小兴安岭教案公开课一等奖

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教学目标

1.了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富,激发热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情。

2.学习生字新词,能联系上下文和生活实际理解词句,体会作者用词的准确。

3.能有感情地朗读课文,并能选择背诵“春夏秋冬”任意一段。

4.学习作者按四季顺序,抓住景物特点,进行观察的方法。

教学重点、难点

准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确。学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。

教学准备

1.课件

2.生字卡片

3.师生搜集的有关小兴安岭的资料。

课时安排----美丽的小兴安岭优秀教学设计

2课时

第一课时

课时目标

1、学习生字新词,能通过查字典和联系上下文理解词语。

2、整体感知课文,了解课文大意,初步了解作者的写作方法。

教学流程

一、揭示课题

1.导入:我们的祖国有许多名山大川,“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一、(出示课件,介绍小兴安岭的地理位置及美丽风光)

2.学生交流查找的有关小兴安岭的资料。

3.揭示课题:让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。(板书课题)

二、初读课文

1.轻声读课文。注意读准字音,特别是生字字音。

2.画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解词义。

3.检查自学情况。

(1)检查读音。出示词语卡片,指名认读。特别注意以下词语的读音:

“融化献出人参酸甜可口”等。

(2)(指导记忆难写的字:浸献赏映软

(3)引导学生从课文中理解下列词语:

浸在抽出欣赏苍翠宝库葱葱茏茏严严实实

三、细读课文,思考:小兴安岭给你留下怎样的印象?

学生读后汇报交流。

四、学习课文最后一个自然段

1.自由练习朗读最后一自然段。

2.理解“景色诱人”、“巨大的宝库”等词语的意思。

3.齐读。

【设计理念:从课文最后一段总结性的段落入手教学,旨在让学生初步感知课文清晰的写作思路,初步理解课文先分后总的写作手法】

五、布置作业

将课文有感情朗读或背诵给父母听。

关于本教案的常见问题

Q：12 美丽的小兴安岭教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 美丽的小兴安岭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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