Unit 7 Is this an orange?第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 7 Is this an orange?一.教学目标:1.能听懂,会说新单词。2.能运用“Is this a/an…?”询问物品(水果)的名称,并能迅速做出回答。3.能掌握一般疑问句及其回答。4.教育学生遵守社会公德。二.教学重难点:重点:能运用一般疑问句“Is this a/an…?”询

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所属课文：Unit 7 Is this an orange?

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2018-05-25 09:04:00

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学校：沅江市东方学校

Unit 7 Is this an orange?第二课时教案

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关键词：Unit 7 Is this an orange…第二课时教案

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Unit 7 Is this an orange?

一.教学目标:

1.能听懂,会说新单词。

2.能运用“Is this a/an…?”询问物品(水果)的名称,并能迅速做出回答。

3.能掌握一般疑问句及其回答。

4.教育学生遵守社会公德。

二.教学重难点:

重点:能运用一般疑问句“Is this a/an…?”询问物品(水果)的名称,并对这些询问迅速做出回答。

难点:掌握一般疑问句“Is this a/an…?”的结构。

三.教学准备:

多媒体课件

四.教学步骤:

Step 1 Warming up

1. 师生问候。

2. 唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill

1.Ask: What fruit do you like?

Can you say it in English?

2.Say:Today we’re going to learn Unit 7 Is this an orange?

3.并板书标题。

Step 3 Let’s learn

1.用课件屏幕呈现苹果,,教学apple,引出问句:What’s this?,老师边引导边出示答句:It’s an apple.叫学生一人问,全班答,然后全班问,一人答,最后一起练习,进一步操练熟悉对话,并强调a 和an,教学生正确使用。

2.按上述程序依次教学banana ,pear, lemon, orange,并再次巩固练习对话。

Step 4 Let’s play games

眼力大考验:What is missing? 谁不见了?

水果图中五种已学水果随机消失,叫学生迅速用英语大声说出消失的水果,对反应迅速的学生及时给予表扬。

Step 5 Let’s chant

和学生一起拍手练习,进一步在轻松愉悦的节奏中巩固所学的水果新单词。

Step 6 Practice

1.老师先示例,然后叫学生两人一组进行对话练习。

Is this a/an…?

Yes,it is.

No,it isn’t.

2.Practise in pairs.

3.Ask some pairs to perfom them.

Step 7 Consolidation

巩固知识点,带学生回顾本节课所学知识,并引导学生完成练习题。

板书设计:

Unit 7 Is this an orange?

Is this a/an …?

Yes,it is.

No,it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 Is this an orange?第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 Is this an orange?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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