调查统计活动课堂实录【2】

通过练习,体验如何收集信息,如何分析统计表。让学生进行一些社会调查,体验实践性和现实性,激发学生的学习兴趣,培养学生的应用意识,并接受其中的思想教育。

情感态度使学生在练习中,在收集、整理、分析、决策过程中相互交与价值观流、相互沟通、相互促进,掌握本单元内容。点难点具准备体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。

多媒体课件、钟表教学过程重教

一、情境导入出示幻灯片同学们,你们喜欢吃水果吗?说一说你喜欢吃哪种水果?

二、收集和整理数据(一)出示兔博士的问题:调查一下,选两种同学们最爱吃的水果。我们怎样知道同学们最爱吃的两种水果。课提问:要完成这项统计,你准备怎么办?举手或组内报名,小组汇报等。(二)收集数据堂你最爱吃哪两种水果,就在调查表中水果的下面空格里画√出示统计表,要完成这个问题我们可以采用统计表。教最爱吃的水果调查表苹果学(三)整理数据出示统计表。制定购买方案设整理调查结果,填写在下面的统计表中。最爱吃的水果统计表计最爱吃的水果苹果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他人数(人)我们要知道两种同学们最爱吃的水果,还得需要整理数据。把各小组统计数据进行再次整理。师生共同完成统计表。从完成的统计表中了解信息。(四)制定购买方案我们已经知道了同学们最爱吃的两种水果,但是我们还得考虑水果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他的价格,老师这里有一张今日水果报价表,请各小组制定出一个购买水果的方案。看哪个组的方案既合理,又省钱。(五)交流购买计划。下面各小组派一个代表上台说一说你们小组的购买计划。关于吃水果这件事,你有什么建议?(六)调查最爱吃的蔬菜。小组合作完成蔬菜收集和整理。最爱吃的蔬菜统计表最爱吃的蔬菜人数(人)

三、拓展学习说一说,你最喜欢吃哪些食物?四、课堂总结这节课你有哪些收获?练一练课调查全班最喜欢看的电视节目有哪些?下课同学间进行交流,小组堂合作,制成统计表练最爱看的电视节目统计表习最爱电视节目人数(人)板书设计数据的收集和整理最爱吃的水果统计表最爱吃的水果人数(人)苹果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他最爱吃的蔬菜统计表最爱吃的蔬菜人数(人)多吃蔬菜水果,有益健康,要养成合理的饮食习惯教学反思