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关键词：Section A名师教学视频（文字实录）

Who is cousin Harry? 教学目标：

1.掌握四会单词：cousin,sister,son,daughter,brother，

2.能掌握如何用英语表达带有名字的称呼：Aunt Maggie, Uncle David, Aunt Lucy…. 3.能正确使用Who is/ are….来进行询问与回答。

4.能大胆与同学进行英语交流，展现自我，培养学生对家的理解与热爱。

教学重难点：

1. 5个四会单词。

2. Who is / are的询问与回答。

3. 带有名字的英文称呼。

4. Aunt Maggie and Uncle David are coming to visit us next week.

教具准备：

PPT；录音机，

教学步骤：

1.导入

出示图片，让同学思考图片与哪个以f开头的单词有关，允许同学有多种答案。最后出示单词，引出主题－family。

2.播放family的歌曲，通过听歌曲，复习一些家庭成员的单词，也引出新的内容。

连线练习，做到及时巩固新旧单词。

3.出示全家福照片，让学生和同桌用Who is/ are进行简单的英语对话。既再次巩固了单词，又及时地学以致用。

4.出示课文前言，要求学生寻找课文中出现了哪些人物，并讨论它们在英语书写方面有些什么特点？随后立即出示一个选择题，检测学生的讨论成果。从而得出结论：称呼在前，名在后，并且称呼和名的第一个字母要大写，

5.播放录音，然后请同学根据所听到的内容完成相关的练习。

出示文中的重难点句型：Aunt Maggie and Uncle David are coming to visit us next week.进行分析讲解。

6.分小组进行角色表演，每小组4个成员。留足5分钟时间让学生进行操练，之后，派出代表进行上台表演。

7.家作：要求学生回家画棵family tree.

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