Lesson 5ppt专用说课稿内容
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正文
Lesson 5
教学目标:
1、认读单词fox
fish
2、能在插图的帮助下读懂Read and say ,并能自主用已学语言将故事补充完整。
3、培养学生在小组活动中的组织能力和配合能力。
教学重点:
能正确认读字母fox
fish。
教学难点:
fox
fish的发音。
教学准备:
多媒体课件。
教 学 内 容
一、师生问候。
二、一起唱Happy Birthday to You!
三、请两名学生表演上节课后布置的对话。
1、教师出示单词fox
fish,告诉学生要认识两个新的单词朋友。
2、教师猜学生的年龄,当教师猜不出时问学生:Who knows? 并引导学生用I know. 回答,帮助学生理解Guess. I know.的含义。
(1)、Game time:
请学生快速读出每个电话号码,看谁读得又快又准。
(2)、What’s missing?
教师出示四张图片,然后快速抽出一张,请学生说一说,哪个单词不见了。
(3)、单词记忆游戏。
四、想一想,说一说。
1、跟多媒体反复朗读Listen,point and say部分中的单词,模仿的对话。
2、默读Read and say故事,并通过小组讨论形式完成补充任务,使故事合理、完整。
1、完成活动用书中与本课内容有关的练习。
2、听录音机,模仿Listen,point and say部分内容。
3、做一个你喜欢的动物的头饰或一幅动物的画并介绍它的体貌特征。
板书设计 lesson 5
fox fish
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来自:学校:鞍山市立山区朝阳小学
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