6 挑战自我教案推荐｜教案在线预览

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《挑战自我》教学设计法金甸小学：李燕教材分析：《挑战自我》是广东教育出版社六年级下册第二单元第三课，用生动形象的图画资料向我们展示有关古今中外成功人士战胜困难和挫折的经理教育，让学生感受他们不向命运低头，乐观进取，用于挑战自我的人生态度。教学目标：1、知道每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，

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所属课文：6 挑战自我

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2018-04-20 15:41:00

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学校：云南省罗平县腊山街道法金甸完小

6 挑战自我教案推荐

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《挑战自我》教学设计

法金甸小学：李燕

教材分析：

《挑战自我》是广东教育出版社六年级下册第二单元第三课，用生动形象的图画资料向我们展示有关古今中外成功人士战胜困难和挫折的经理教育，让学生感受他们不向命运低头，乐观进取，用于挑战自我的人生态度。

教学目标：

1、知道每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，生活不可能永远一帆风顺，要学会勇敢面对。

2、了解古今中外成功人士战胜困难和挫折的经历，感受他们不向命运低头、乐观进取、勇于挑战自我的人生态度。

3、在学习和生活中能够有意识地磨练自己的意志品质，面对挫折与困难，能够乐观面对。树立遇到困难不低头、不畏惧，运用头脑和意志战胜困难的信心。

教学准备：

歌曲《真心英雄》，多媒体

教学过程：第一课时

一、歌曲导入，渲染气氛.

（欣赏歌曲），同学们，这首歌老师很喜欢，不光是因为它的旋律很美，更重要的是它的歌词让我听了很受鼓动。谁知道这首歌曲的名字？《真心英雄》。

二、用事实说话

1、古今中外，成功的人士都有坚强的意志，他们都是在克服了许多苦难后，才取得了光辉的成绩。

下面请大家听个真实的故事吧！——《海伦.凯勒》

2、读完故事以后，你有什么感受？

（故事中的海伦.凯勒有坚强的意志，他们都是在克服了许多苦难后，才取得了光辉的成绩。）

三、真情表达

1、“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。要想成为生活的强者，就应该经受各种考验，在克服困难的过程中挑战自我，锻炼自我的意志品质。

2、在你的学习和生活中，一定有一些做不好的事情或者克服不了的困难，把它们找出来，想个办法去解决。

3、交流汇报。（在你的小组内说一说，让大家帮你想个好办法。）

4、克服困难的过程就是锻炼意志的过程。当你坚持一段时间后，你会发现原来做不到的事情现在做到了，这就意味着你向成功迈进了一步。你一定要坚持住啊！

四、小结：

俗话说：困难像弹簧，你弱它就强。其实，困难并不可怕，关键看我们怎样面对它。只要你在困难面前不低头、不畏惧，有信心，运用坚强的意志和聪明的头脑，就一定能克服困难、战胜挫折。

关于本教案的常见问题

Q：6 挑战自我教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 挑战自我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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