1 动物的结构与功能教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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1.动物的结构与功能——鸟与飞行一、教学目标：1、通过观察、交流，知道鸟的基本体形，了解鸟的体形和飞行的关系。2、通过观察、实验，交流，知道机翼形状的作用。3、通过观察、交流，知道鸟类翅膀的形状，了解翅膀和飞行的关系。4、在活动过程中逐渐养成认真仔细的学习态度。二、重点难点重点：知道鸟的飞行与体形和

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所属课文：1 动物的结构与功能

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2018-04-27 09:48:00

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学校：上海市杨浦区建设小学

1 动物的结构与功能教学设计(第一课时)

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关键词：1 动物的结构与功能教学设计(第一课时)

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1.动物的结构与功能——鸟与飞行

一、教学目标：

1、通过观察、交流，知道鸟的基本体形，了解鸟的体形和飞行的关系。

2、通过观察、实验，交流，知道机翼形状的作用。

3、通过观察、交流，知道鸟类翅膀的形状，了解翅膀和飞行的关系。

4、在活动过程中逐渐养成认真仔细的学习态度。

二、重点难点

重点：知道鸟的飞行与体形和翅膀有关。

三、活动设计

活动一：了解鸟的体型特点

活动目标：

1、通过观察、交流，了解鸟类体型的特点。

2、在活动过程中，仔细观察，充分表达自己的想法。

活动器材：各种鸟类的图片或视频。

活动二：探究“飞机机翼”的作用

活动目标：

1、通过观察、实验，指知道飞机机翼的翼型能产生升力。

2、逐渐养成认真仔细，重复尝试的学习态度

活动器材：机翼升力模型，电风扇。

活动三：了解鸟类翼型在飞行中的作用

活动目标：

1、通过观察、交流，知道鸟类飞行与体型及翼型有关。

活动器材：鸟类飞行的图片或视频。

四、教学过程

（一）了解鸟的体型特点

学生活动



观察：观察鸟的图片或视频



记录：根据各自的观察，用笔画出鸟的体形。

指导要点



教师准备的图片或视频要有针对性，要能比较清晰的反映鸟的体型。



记录时，知道学生用画的方式进行。



交流：交流各自记录的鸟的体形，

交流记录结果时，要引导学生找出归纳鸟的体型的特点。

（二）探究“飞机机翼”的作用

学生活动

指导要点

鸟类体形的共同特点，并加以归纳。



观察：观察飞机机翼，交流机翼形

鼓励学生课前收集相应资料以便在状的特点。



实验：利用机翼升力模型，开展实验，了解机翼形状的作用。



实验：用纸条开展实验，了解空气流速快慢不同是产生升力的原因。

（三）了解鸟类翼型在飞行中的作用

学生活动

指导要点

课堂中进行观察，教师也要准备要多种飞机机翼的图片。



利用机翼升力模型开展实验时，可重复多次，并通过视频或课件想学生细致介绍。



交流：交流飞机机翼与翅膀的共同

引起学生对制作的兴趣

点。



加强指导，鼓励制作



讨论：讨论鸟类翼型在飞行过程中

鼓励学生做得更好。

的作用。



观察：观察鸟类飞行的视频，了解鸟类翼型在飞行中的作用。

关于本教案的常见问题

Q：1 动物的结构与功能教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 动物的结构与功能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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