22. 妙趣横生的太空生活教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标重点难点关键课件及教具准备22.妙趣横生的太空生活课型新授1、有感情的朗读课文，积累相关的词语。2、初步了解一些太空生活的常识，培养学生对科学的兴趣。3、引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。初步了解一些太空生活的常识，培养学生对科学的兴趣。引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。有关太空

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所属课文：22. 妙趣横生的太空生活

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学校：承德市双桥区东园林小学

22. 妙趣横生的太空生活教案和学案内容

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关键词：22. 妙趣横生的太空生活教案和学案内容

正文

课题

教学

目标

重点

难点

关键

课件及教具准备

22.妙趣横生的太空生活

课型

新授

1、有感情的朗读课文，积累相关的词语。

2、初步了解一些太空生活的常识，培养学生对科学的兴趣。

3、引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。

初步了解一些太空生活的常识，培养学生对科学的兴趣。引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。

有关太空生活的资料。

学生活动

自读并交流读后的收获。

预设：

“妙趣横生”是什么意思？

宇航员在太空是怎样生活的？

在太空会发生哪些奇妙有趣的事情？

学生自读课文

同桌相互交流自己不懂的问题，并把组内解决不了的问题拿到班上来解决。

宇宙、蕴涵、青藏高原等。

通过相关的太空材料，激发学生的学习兴趣，对科学的探索产生足够的欲望。

培养学生质疑能力

培养学生带任务读书的能力

培养发现问题、解决问题和合作学习的能力，从而将理解课文内容和体会表达特点有机结合起来。

课时

安排

设计意图

2 教师活动

第一课时

一、导入

师出示“太空吃饭讲究多的”材料，提出要求：仔细读读，你都了解了哪些知识？

师：想不想再多了解点呢？今天我们一起走进太空，去那里看一看，感受一下它的奥妙与神奇。板书课题。

二、质疑：

看到题目，你有什么疑问？

三、初读课文，整体感知

1、自读课文，把课文读正确、流利；把握课文整体，理清课文思路；勾出不懂的问题等待交流。

2、交流读书的收获。

3、课文讲了一件什么事？

4、师生共同交流一些难以理解的字词和科学问题。

四、概括文章主要内容

第二课时

一、再读课文，加深对课文的理解。

思考：本文重点向我们介绍了哪些太空趣事？

二、分组学习

1、将学生分为四组，分别学习太空中的生活环境、行走、睡眠、从太空看到的美丽景色等四大部分的内容。

提问：宇航员的太空生活怎样的妙趣横生？

2、引导学生学习课文的一些说明方法。

3、将学到的内容用自己的话进行相互介绍。

三、体会作者的情感

借助最后一句话，引导学生体会其中蕴涵的情感。

学生读课文，将课文分为四大部分：宇航员的生活环境、行走、睡眠、从太空看到的美丽景色

学生针对以上问题展开讨论，并从课文中找出答案。

如：

描述太空睡觉与地球上的不同是采用了作比较的方法，太空中行走仿佛是漂浮在空气中的鱼采用了打比方的方法。

热爱自己的家乡

培养学生概括能力

熟悉课文内容，为学习重点打基础。

培养学生的语文素养，提高学生的语文学***及口语表达方法。

让学生和作者一起感受热爱家乡的情感。

关于本教案的常见问题

Q：22. 妙趣横生的太空生活教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22. 妙趣横生的太空生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22. 妙趣横生的太空生活教案和学案内容