第三节　生命的基础——蛋白质教案及板书设计

《生命的基础----蛋白质》教学设计

【教材分析】

本节内容是人教版高中化学教材选修1第一章第3节内容，

本节课主要是要通过实验来探究蛋白质的的组成、性质和用途几个知识点,通过多媒体手段来认识蛋白质微观的结构特点,从而了解蛋白质的用途。通过本节课的学习主要是要提高学生的动手自主实验能力、探究能力、归纳能力和协作能力等综合学习素质。

【学习目标】

1、了解蛋白质的组成、结构和用途，掌握蛋白质的性质；

2、介绍几种氨基酸的结构和名称，了解氨基酸由于羧基和氨基的存在而具有两性的性质；

3、了解肽键及多肽的初步知识。

【学习目标分析】

1. 知识与能力

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通过教师引导使学生获得设计实验方案的能力

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能够自主地提出实验疑问或解答同学的问题，能够利用实验来解决生活中的小常识。

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小组汇报时能够代表本组的意见，声音响亮，表述清楚；

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能够在教师的引导下利用利用实验仪器和药品来独立完成性质探究实验。

2. 过程与方法

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能够设计对比实验的方法，能够合理记录实验结果的方法及处理实验结果。

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能够通过实验和练习归纳出蛋白质的组成、性质和用途；

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能够准确记录并汇报实验成果，通过对比各组实验成果来修正和提高实验方法。

3. 情感态度与价值观

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通过自主实验，学生有学以致用的成就感从而激发起对化学的兴趣。

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学生能够通过汇报实验成果能够充分展现自我的满足感。

【教学重难点】蛋白质的特征反应、辨析盐析与变性过程

五、教学策略选择与设计

本课综合运用讲授式、启发式、自主实验、协作实验等各种策略，提供实验药品和器材，指导学生进行自主设计探索学习。通过质疑、实验、小组交流、分组汇报、全班讨论等环节完成蛋白质的组成和性质教学，培养学生化学实验的综合能力。

【要点梳理】

要点一、蛋白质的组成和结构

1．蛋白质的组成元素

蛋白质是一类结构非常复杂的化合物，含碳、氢、氧、氮及少量的硫，有的还含有微量磷、铁、锌、钼等元素。

2．蛋白质的物质属类

蛋白质的相对分子质量很大，通常从几万到几十万，属于天然有机高分子化合物。

6．蛋白质分子结构的多样性与功能的关系

蛋白质是生命的基础，没有蛋白质就没有生命。肌肉、血清、蛋白质、毛发、指甲、角、蹄、蚕丝、蛋白激素、酶等都是由不同的蛋白质组成的，一切重要的生命现象和生理机能都与蛋白质密切相关。

蛋白质分子结构的多样性，决定了蛋白质分子具有多种重要功能。如胰岛素调节功能、酶的催化功能、肌肉的运动功能等。

要点二、蛋白质的性质

1．溶解性：蛋白质在水中的溶解性不同，有的能溶于水，如鸡蛋白；有的难溶于水，如丝、毛等。

2．两性：蛋白质是由氨基酸通过肽键构成的高分子化合物，其中存在氨基和羧基，因此，它也有两性。

3．盐析：向蛋白质溶液中加入轻金属盐的浓溶液，可以使蛋白质的溶解度变小而从溶液中析出，这种作用叫做盐析。

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要点诠释：

（1）析出的蛋白质仍然具有原来的生理活性，所以说这是一个物理变化。

（2）盐析是可逆的，当加水时，析出的蛋白质又会溶解。因此，可以采用多次盐析的方法来分离和提纯蛋白质。

（3）使蛋白质盐析成功的关键有两点：一是盐的类型为轻金属盐或铵盐，切不可用重金属盐（重金属盐能使蛋白质变性）；二是盐溶液为饱和溶液，且用量要较大。

（4）盐析是物理变化，这一性质体现了蛋白质溶液是胶体。

4．变性：当向蛋白质溶液中加入重金属盐、强酸、强碱、有机物溶液（如甲醛、酒精、苯甲酸等），或者紫外线照射、X射线照射均能使蛋白质发生不可逆的凝固，凝固后不能在水中溶解，这种变化叫做变性。

要点诠释：

（1）蛋白质变性后，不仅丧失了原有的可溶性，同时也失去了生理活性。

（2）高温杀菌消毒就是利用加热使蛋白质凝固从而使细菌死亡。重金属盐（如铜盐、铅盐、汞盐等）能使蛋白质凝固，所以使人中毒。万一误食了重金属离子，应立即喝大量牛奶等来缓解毒性，以减小人体蛋白质中毒的程度。

（3）前生命科学工作者积极展开如何防治衰老保持青春活力，也就是防止蛋白质变性过程的研究。

（4）蛋白质的变性属于化学变化。

5．水解反应：蛋白质在酸、碱或酶等的作用下最终水解生成氨基酸。天然蛋白质水解的最终产物为α-氨基酸。

6．颜色反应：蛋白质可以跟许多试剂发生特殊的颜色反应，如某些蛋白质跟浓硝酸作用会变成黄色。

要点诠释：

（1）在使用浓硝酸时，如不慎溅到皮肤上，皮肤会显黄色，就是蛋白质发生颜色反应的缘故。但并不是所有的蛋白质都能与浓硝酸发生颜色反应。

（2）可利用蛋白质的反应来鉴别蛋白质。

7．灼烧：蛋白质易燃烧，燃烧时产生烧焦羽毛的气味。

要点三、人体必需的氨基酸

1．蛋白质在人体内消化的过程

进入人体的蛋白质在胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下，水解生成氨基酸。一部分氨基酸被人体吸收后，重新结合成人体所需的各种蛋白质，构成和修补人体的各种组织；另一部分氨基酸则发生氧化反应放出热量，供给人体活动的需要。人体内各种组织的蛋白质也在不断地分解，最后生成尿素，排出体外。

2．食物中蛋白质的来源

食物中的蛋白质来源可分为两种：一种是动物性蛋白质，如鸡、鸭、鱼、肉等；另一种是植物性蛋白质，如谷类、豆类、蔬菜、水果、菌类等。谷类中的蛋白质虽然含量较少，但对于以谷类为主食的家庭，仍然是人体所需蛋白质的主要来源。

3．人体必需氨基酸

人体中共有二十多种氨基酸，其中有几种是人体自身不能合成的，必须由食物获得，称为必需氨基酸。

赖氨酸

蛋氨酸

亮氨酸

异亮氨酸

缬氨酸

苏氨酸

苯丙氨酸

色氨酸

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人体必需氨基酸的种类与结构简式

4．合理搭配食物的意义

不同的食物中含有的蛋白质的数量及成分不同，即营养价值不同。合理搭配各种食物，可以使氨基酸相互补充，提高膳食中蛋白质的吸收与利用。

要点诠释：

（1）食物种类越多越好；

（2）植物蛋白与动物蛋白搭配；

（3）食物的种属越远越好。如鸡、鱼、肉搭配比鸡、鸭搭配好；

（4）搭配食物要同时食用。

要点四、蛋白质的用途

蛋白质不仅是人体必需的营养物质，在工业上也有广泛的用途，用于纺织工业、制革等。白明胶用于照相业，阿胶是一种药材。酪素是从牛奶中凝结出来的蛋白质，除用作食品外，还能跟甲醛合成酪素塑料，制生活用品。由蛋白质组成的酶也有广泛的用途。

课堂小结与巩固练习

【典型例题】

类型一：蛋白质的组成和结构

例1、下列说法正确的是（ ）

A．蛋白质燃烧的产物只有CO2和H2O

B．蛋白质属于天然高分子化合物，故没有固定的熔、沸点

C．天然蛋白质水解的产物只有一种α-氨基酸

D．毛发和棉花的主要成分都是蛋白质

【思路点拨】A项考查的是蛋白质的组成元素；B项考查天然高分子化合物都是混合物这一属性；C项是对蛋白质水解产物的考查；D项考查常见物质的主要成分。对以上要点有所了解后，就能做对该题。

【答案】B 【解析】A项，蛋白质的组成元素除C、O、H外还有N、S等，故燃烧产物不可能只有CO2和H2O；天然高分子化合物都是混合物，混合物都没有固定熔、沸点，B项正确；C项，蛋白质是由多种氨基酸组成的，故水解产物不可能只有一种；D项中棉花的主要成分是纤维素。

【总结升华】高分子化合物都是混合物，混合物没有固定的熔、沸点。天然蛋白质属于高分子化合物，其水解产物为α-氨基酸，α-氨基酸的通式为（-R表示烃基或氢原子）。

举一反三：

【变式1】生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）

A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同

【答案】A 【解析】氨基酸在组成蛋白质时，由于种类、数量、排列次序不同以及蛋白质的空间结构不同，而使生物体内的蛋白质千差万别。组成肽键的化学元素均为C、H、O、N。

类型二：蛋白质的性质

例2、要使蛋白质从水溶液中析出而又不改变蛋白质的主要性质，最好加入（ ）

A．饱和(NH4)2SO4溶液

B．稀NaOH溶液

C．饱和CuSO4溶液

D．稀氯化钡溶液

【思路点拨】根据题目要求，使蛋白质从水溶液中析出而又不改变蛋白质的主要性质，这一变化应该是物理

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变化。盐析是物理变化，使蛋白质盐析的是轻金属盐或铵盐。

【答案】A 【解析】稀NaOH溶液、CuSO4溶液、氯化钡溶液均会使蛋白质发生变性，失去其生理活性。

【总结升华】盐析是一个可逆的过程，可以采用多次盐析的方法来分离、提纯蛋白质。

举一反三：

【变式1】下列关于蛋白质的叙述中不正确的是（ ）。

A．蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液，蛋白质析出，若再加水析出的蛋白质又溶解了

B．蛋白质溶液中的蛋白质分子能透过滤纸，但不能透过半透膜

C．重金属盐使蛋白质变性，所以吞服“钡餐”会引起中毒

D．浓硝酸溅在皮肤上，能使皮肤呈黄色是因为蛋白质和浓硝酸发生了颜色反应

【答案】C 【解析】往蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液，使蛋白质发生盐析，盐析是一个可逆的过程，所以蛋白质析出后，加水会再溶解，则A项正确；蛋白质溶液是胶体，胶体能透过滤纸而不能透过半透膜，则B项正确；蛋白质遇可溶性的重金属盐会变性，而钡餐中的BaSO4是不溶于胃酸的，故不会引起中毒，即C项错误；某些蛋白质遇浓硝酸会发生颜色反应而呈黄色，则D项正确。

例3、为了鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是“人造丝”，通常选用的方法是（ ）

A．滴加浓硝酸 B．滴加浓硫酸 C．滴加酒精 D．抽丝在火焰上灼烧

【思路点拨】蚕丝的主要成分是蛋白质，人造丝的主要成分是纤维素。利用蛋白质的特性就可以鉴别二者，比如滴加浓硝酸、灼烧等。

【答案】D 【解析】该题要求选择各方法中相比较更为常用的方法，其实就是要求大家选择操作步骤少、操作简单、条件易于实现、现象更为明显的方法。因此，灼烧更容易实现，故选D。

【总结升华】做此题时一定要留意题中的要求，要求选择通常选用的方法，有些题目也以要求选择最好的方法的说法出现。

举一反三：

【变式1】区别棉花和羊毛的最简单的方法是（ ）

A．加入稀硫酸后加热使之水解，检验水解产物能否发生银镜反应

B．浸入浓硝酸中，观察其颜色是否变为黄色

C．在火中灼烧，闻其是否有烧焦羽毛的气味

D．通过化学方法测其组成中是否含有硫、氮等元素

【答案】C 【解析】棉花是纤维素，羊毛是蛋白质，区别二者的最简单的方法是灼烧法。

类型三：人体必需的氨基酸

例4、下列哪种氨基酸不属于必需氨基酸（ ）

A．蛋氨酸 B．谷氨酸 C．亮氨酸 D．赖氨酸

【思路点拨】本题属于识记类题目，记住8种必需氨基酸就可作答。

【答案】B 【解析】只有谷氨酸不属于必需氨基酸，故选B。

【总结升华】8种人体必需氨基酸的简单记忆方法：“但是来写一两本书”，就是蛋氨酸、色氨酸、赖氨酸、缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸。

举一反三：

【变式1】下列关于蛋白质和氨基酸的说法中不正确的是（ ）

A．蛋白质水解的最终产物是氨基酸

B．人体中共有二十多种氨基酸，这些都是必需氨基酸

C．蛋白质是有机高分子化合物，而氨基酸不是

D．食物中的蛋白质来源可分为动物性蛋白和植物性蛋白

【答案】B

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